***园电话-河西区蓝水假期***园-华夏美天(查看)

本领三：学会怎样***说故事

　　尽管目前许多学前儿童研究***不主张孩子在***园时期就开始认字，但是听老师绘声绘色地讲故事，无形中也培养了孩子对书籍的爱好。孩子们还常常会在老师要求下同小伙伴合作表演老师讲过的故事，扮演不同的角色。孩子渐渐学会了抓住故事的中心，知道说故事的时候怎样开头、发展、结尾，求知欲就是在这样的氛围里漫漫萌芽的。

5岁前的孩子想实现自主阅读其实是有难度的，所以让孩子读完1000本，其实就意味着我们自己要陪读1000本。

　　所以，累了一天，如果还要硬性要求自己给孩子读书完成任务，其实是一个很难的事情。我有时候累狠了，实在是不想动弹，也会让六六先去玩，暂时不要读。甚至于睡前陪她读书，读着读着，我就睡着了。这样的事情也总会发生。

　　我们都需要有自己的空间，都需要喘口气。所以，有时候，哪怕是一个读绘本的时间，对于我们来说，有可能都是骆驼身上的后一根稻草。

如何提高与孩子言语交流的质量

　　一、让孩子接触一些优美的语言

　　优美的语言可以让孩子模仿，模仿是创造的开始，正所谓“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”，我就给女儿买了一些国学经典和诗词读本，有空就读给她听，***园电话，让她受一些熏陶。还买了一些好的绘本，无论画面还是语言都是优美的。当孩子很认真的问我问题时，***园伙食，我也让自己的语言生动起来。比如她问我：妈妈，树叶为什么都掉了？我说：秋天到了，河西区洛卡小镇***园，树叶宝宝长大了，她就要离开大树妈妈，去远方旅行呢。孩子惊奇地睁大了眼睛，她接着说：树叶宝宝会对妈妈说：“妈妈，再见，我要去远方旅行啦！”她能模仿着我的语言讲下去了。