***园观察记录-河西区翠波道***园-华夏美天(查看)

那么这个问题该怎么解决呢？

　　发动家人一起参与

　　有时候有些目标会觉得很难完成是因为压力都在一个人身上，但是如果分摊下来，发动家人一起参与亲子时光。爷爷奶奶，爸爸妈妈，都可以以自己的方式去给孩子读绘本。

　　总是觉得爸爸不陪孩子的，可以从这个小事先放手让试试。并且不同的人给孩子读绘本的风格不一样，对一本书的关注点和讲述方式不一样，孩子由此学会的东西会更多。

手机损伤脑***

　　孩子的生理构造和生理形态与***不同，手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对儿童***系统的伤害远大于***，***园律动，过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响。

　孩子玩手机危害多多，***园教室布置，但是这种习惯却是屡禁不止，归根到底是家长和孩子共同养成的。

　　希望家长能够以身作则，给孩子树立一个好榜样，同时多多陪伴孩子做些体育活动，免得孩子去手机里寻找被爱的感觉。

　　孩子本应该是和伙伴一起玩得废寝忘食的，但是独女和邻里不相往来，让很多孩子习惯一个人的童年，一旦接触到其他孩子，却变得呆若木鸡，不知如何和其他小朋友玩，这可令一些父母着急上火。

　　策略1：为宝宝酿造自信

　　对于害羞、内向的宝宝，多鼓励他，允许他的探索行为，引导他与周围不同年龄人的接触、交往。如见到邻居家的奶奶、爷爷主动打招呼，看到邻居家的小姐姐在骑车，鼓励宝宝也去试试。对宝宝要尊重，关爱而不溺爱；多鼓励和表扬，但不过分夸耀。参与宝宝的成长过程，和宝宝一起体验成长的快乐。对宝宝提出具体的合理的要求，要积极满足并加强指导，河西区翠波道***园，帮助宝宝实现目标，增强他的自信心。

　　策略2：机会加技巧培养“家”

　　***期的宝宝就已经会主动与其他宝宝交流，他会盯着对方看、朝对方微笑并“咿咿呀呀”地说话，吸引对方注意。一岁左右，宝宝就出现同伴交往行为，如微笑、势、彼此互相模仿对方的行为等。这些都是积极的同伴交往行为，对后来的社会交往能力起着重要作用。

　　多带宝宝走出家门，给宝宝创造多与小朋友见面、交往的机会，扩大宝宝的人际交往圈，增加宝宝的社交经验。

　　帮助宝宝选择合适的小伙伴。经常带宝宝出去和小朋友玩或者请小朋友来家里玩，引导宝宝与人交往，使宝宝体验到人际交往的乐趣，形成积极主动的交往态度。

　　策略3：老师作用不可小瞧

　　年龄越小的宝宝，老师所起的作用就越大。如果宝宝已经上了***园，那就要注意观察宝宝与老师之间的关系是不是良性的、积极的。

　　一旦发现宝宝不喜欢老师，不喜欢***园，就要积极地与老师沟通交流，使老师多注意宝宝，鼓励宝宝，并指导宝宝的社会交往行为，***园观察记录，增强宝宝的自信心。这样，宝宝才会越来越喜欢老师，越来越喜欢***园，变得不再退缩了。