13岁以前是感觉统合失调矫正的***佳期，越早训练，效果越好。感觉统合训练不是重复教学、强化学习，而是避开教学和学习采用游戏的方法，让儿童在玩的过程中自觉地接受训练，在愉快的情绪中促进身体和大脑之间的协调反应，帮助儿童的感觉运动向正常的方向发展。因此家长要把握时机让孩子参加训练。要有信心，有耐心帮助孩子，并保证一定数量和时间的训练。
当孩子的发育与同龄正常儿相比较出现一个或多个领域的落后时，我们就称之为发育迟缓。这些领域包括：1、粗大运动发育，如坐、爬、站、走、跑、跳等功能。2、精细运动发育，如玩玩具、手的操作功能。3、言语与语言发育，即与他人沟通的能力、理解和运用语言的能力。4、认知/智能发育。5、社交、情绪发育。同时，有些发育迟缓的孩子可能还伴有某些行为问题。值得注意的是，有些孩子在他们的发育过程中可能存在短暂的、一过性的发育延迟，比如zao产儿，他们会坐、会爬的时间可能会比较迟，但差距逐渐缩小、后来还是赶上了正常的水平。另外一些原因的延迟，可能与身体***需要长期住院、家庭条件或者成长条件差有关。
听觉统合zhi疗原理,1. 滤去过度敏感的频率，使大脑听觉皮层重新***，促进对所有频率的知觉，减少对听觉信号的歪曲。2. 过滤掉某些超敏频率的声音，减少了内耳和/或大脑中某些区域的敏***，其他频率的声音使其他的部位接受到更强的刺激。由于刺激的减少使对超敏声音的超敏减轻，由于刺激的增强使非超敏频率的声音感知增强。
