
素描,是一切造型艺术之1母。中学素描教学,不仅在很大程度上决定着美术特长生的***水准,也会对学生在未来的艺术实践中产生深远的影响。在各种表现形态上五花八门、纷繁复杂的美术高1考形式的冲击下,不得不重新审视我们的教学理念和教学方法,从而对高中素描教学有新的思考和***。线描的训练使学生的目光更具发现力,体验对象更加细致入微,审美感亦得到提升。几乎没有不能用线条代表或重新创造的东西。因此,对线的研究应当放在与素描、色彩等基础课同等重要的位置,使学生对物象线性的感知与线的运用成为一种重要的能力。
明度对决定画作的情绪表现起主导作用,通过合理的平衡、对比、图案、节奏等形成统一和谐的画面效果。从一幅画面的明度上分我们可以把素描静物的色调分为:高调(***暗的明暗关系)、中调(在九阶明度表上中间的五阶)、低调(不暗于中灰的明度表上暗的部分)。在我们平时的素描绘画中我们一般运用全明度的表现方法来绘制画面的明度关系,那样画面名都就会丰富和谐。
大家可以查阅各省美术联考优1秀的素描头像,就会发现百分之九十五以上的作品都会将头画在纸张偏上的位置,并且视线前方都留了相对较多的空间,头部后方则都相对少了一些。这样的头像在画面中的视觉效果是***为透气、舒适和平衡的。反之,就会给我们带来一种人物碰壁的感觉,产生拥堵感。
从规律来说(以美术联考考试用纸为例)
①八开纸通常上面留出1。5厘米至2厘米,头像高度为22。5厘米左右比较合适。
②四开纸通常上面留3厘米。头像高度25厘米左右比较合适。
要想构图饱满,无论八开还是四开,头部的大小都应尽量与模特儿原大相当。上述的说法虽说有些刻板,但在考试中还是比较奏效的。因为,上述的两种构图会给人轻盈上扬的感觉,而不会出现沉重的下垂感。