***的表现:***期:当孩子逐渐进入***期时,***的表现会越来越明显,出现兴趣狭隘、刻板行为等。比如只对某一类玩具感兴趣,不喜欢别的玩具;喜欢旋转圆形的物品,如转车轮、转圆凳等;也喜欢看旋转的物品,如爱看电风扇、排风扇转动等;喜欢反复排列物品,如把积木、小汽车等排一排,若是有人打乱这个排列,他会表现的非常生气;喜欢反复按开关、按按键、开关门、开关抽屉等;他们有着同年龄段孩子没有的专注,可以单单摆弄一个物品就能持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。
在学习过程中,他们不擅于掌握不同问题的共通性,也不懂得应用已掌握的概念和经验去解决问题,并且难以***进行较复杂的学习活动。 (c) 感知和学习方式 — 学生的视觉辨别和***较强,因此他们在抄写或按颜色和形状进行分类、配对、排列、拼图等方面的表现较佳,但对文字所表达的意义可能完全不理解。此外,他们的听觉辨别和接收能力较弱,往往未能充分理解讲授和口语提示的内容。
