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济南奥信信息技术有限公司

普通会员6
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企业等级:普通会员
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所在地区:山东 济南
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企业概况

济南奥信信息技术有限公司是信息化/压力流体控制领域领先的科研生产服务类高新技术企业,致力于组态/信息化集中监控、流体压力控制检测等方向,为院校、特检、工控、煤矿、石油、机械、化工、水暖、医疗等行业做系统集成与平台研发全面解决方案,努力为客户提供一站式产品配套服务。济南奥信公司是以专业研发信息软件和生......

浙江省气体增压设备 氧气瓶氮气瓶气体充装稳压设备选型

产品编号:1288203361                    更新时间:2020-03-21
价格: ¥9600.00

济南奥信信息技术有限公司

  • 主营业务:管控软件,气体增压设备,压力控制设备,安全阀校验台。气瓶钢瓶...
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产品详情

各类气体增压设备 氧气瓶氮气瓶气体充装设备 气体稳压设备厂家

气体增压设备  气体增压稳压解决方案

 

产品介绍:

气体增压设备是根据客户的实际需要,将气体增压泵及各部件装配在管式框架内或封闭箱体内,结构紧凑,使用方便。压力表、阀门、压力调节器等均为面板安装。通过设定气压调节器可调节输出压力。到达设定压力时泵自动停止,压力下降时恢复工作。

·加力范围:0~160MPa;

·介质:空气、氮气、氢气、氩气、氦气、二氧化碳、氧气(其他特殊气体请来电咨询);

·驱动方式:电动/气动;

·详情请来电咨询;

气体增压设备 气体充装设备 气体稳压设备

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典型应用:

·气动工具的动力。

·工厂压缩空气的二次增压,向反应釜输入高压气体,及其它各种需要高压气体的场合。

·瓶装各类气体的二次增压。

·阀门、管道、接头、压力容器等承压元器件的气压检测。

·适用于其他场合下的静态气压测试和泄露测试,如散热器、冷凝管、压缩机壳体、热交换器等。

设备特点:

·设备轻巧,移动方便,设备使用方便,容易维护。

·设备为免润滑设计,无需电源,没有电火花产生,完全防爆。

·进口气动泵采用特殊隔离密封,被增压气体不受污染。

·利用进口气动泵将低压气体增压成高压气体,输出压力可以无级调节,适用于压力范围为2MPa到166MPa之间,根据用户实际需要的订制相应等级的气体增压系统。

·所有高压泵阀与管路采用进口不锈钢材质,配套相应压力等级的高压表,提供分别适用于氮气、氢气、氧气、空气等大多数气体介质。

·设备外形参考尺寸(长宽高)约为750mm×380mm×520mm,具体尺寸以实际发货设备的外形尺寸为准。

买家须知:

产品价格:公司有多种标准及非标设备,由于每个客户的使用工况不同,所要求的压力、介质、配置和功能不同价格不同,无法保证所有产品的准确标价,因此带来不便还望谅解,下单前请先联系客服人员以便于根据您的要求选择合适的设备配置,避免型号选择不当影响使用。

设备选型:设备配置并非是越高越好,合适的量程才是重要的,我们的工程师会根据您的工况要求提供合适的设备型号及配置,技术沟通时请不要故意说高使用要求,以免增加不必要的设备采购成本和影响设备工作效率、实际使用性能。如需更多产品详细选型资料或有相关问题请致电济南赛思特咨询热线 进行咨询,因本店多为非标设备,未进行技术沟通请不要直接拍下。为避免选错型号或设备,直接拍下不予发货,还望理解。

设备签收:签收设备时首先检查外包装是否完好,确认完好后拆箱查看设备,检查外观是否完好。如有异常麻烦及时联系我们。我们会安排更换维修或退换货处理。

售后服务:大中型设备均可提供安装调试、技术培训。小型设备或部件一般阅读使用说明书后均能正常操作,如技术指导后仍不能正常操作的,可提供收费上门服务。

设备验收:设备出厂前经过严格测试、检验,确认合格后才允许入库发货。客户可选择赛思特厂内验收或使用现场验收。

气体增压设备 气体充装设备 气体稳压设备

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每日一激:

【原文】 
1·6 子曰:“弟子(1)入(2)则孝,出(3)则弟,谨(4)而信,汎(5)爱众,而亲仁(6),行有余力(7),则以学文(8)。” 

【注释】 
(1)弟子:一般有两种意义:一是年纪较小为人弟和为人子的人;二是指学生。这里是用一种意义上的“弟子”。 
(2)入:古代时父子分别住在不同的居处,学习则在外舍。《礼记·内则》:“由命士以上,父子皆异宫”。入是入父宫,指进到父亲住处,或说在家。 
(3)出:与“入”相对而言,指外出拜师学习。出则弟,是说要用弟道对待师长,也可泛指年长于自己的人。 
(4)谨:寡言少语称之为谨。 
(5)□:音fàn,同泛,广泛的意思。 
(6)仁:仁即仁人,有仁德之人。 
(7)行有余力:指有闲暇时间。 
(8)文:古代文献。主要有诗、书、礼、乐等文化知识。 

【译文】 
孔子说:“弟子们在父母跟前,就孝顺父母;出门在外,要顺从师长,言行要谨慎,要诚实可信,寡言少语,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习文献知识。” 

【评析】 
本篇第二章中曾提到孝悌的问题,本章再次提及这个问题。孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁,培养良好的道德观念和道德行为,如果还有闲暇时间和余力,则用以学习古代典籍,增长文化知识。这表明,孔子的教育是以道德教育为中心,重在培养学生的德行修养,而对于书本知识的学习,则摆在第二位。 
孔子办教育,把培养学生的道德观念放在第一位,而文化学习只是第二位的。事实上,历史上的任何阶级,无论奴隶主阶级、地主阶级,还是资产阶级,教育都是为其政治服务的,尤其重视学生的道德品行和政治表现,把“德”排在“识”的前面,这是阶级的需要。他们就是要培养适应本阶级要求的各方面人才。 

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