大龄孤独症康复机构招商-星语特教用心

广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的专业机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，专业教师百余人。2014年至今均为广东省残联、广州市残联康复资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了康复训练，取得良好的社会效果与口碑。大龄孤独症康复机构招商价格

1、检查测试

（1）听力测试——目的是了解儿童的语言障碍是否因引起，如果儿童确实存在着听力或听觉神经系统疾病，需在进一步检查听力损失的程度，以确定儿童的听觉能力以及听觉反馈是否健全。如果儿童的听力受到损害，那么在矫治训练前，应先讨论采用怎样的医学手段弥补听力不足，并验配合适的助听设备，大龄孤独症康复机构招商电话，为语言矫治与教育打好基础。

（2）智力测试——目的在于确定儿童的语言发展与治理发展之间的关系。若存在关系，在语言训练过程中，还应考虑智能、社会适应性等方面的问题。

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调整孩子的注意力

让孩子的大脑处于适当活化水平，再练专注。

比如，做桌面游戏时，当你发现孩子开始走神，坐不住了，我们要带他们起身活动一下，让他们的大脑清醒过来，再继续学习。

因为当他们开始走神、反应迟钝时，意味着他们的大脑“快睡着了”，需要一些动态活动来活化自己的大脑。

4 加强身体的运用

帮助孩子养成良好的坐姿、站姿，以及平衡能力。

譬如，坐姿不规范的孩子在学习时，他们的大脑需要耗费一部分的注意力，来维持坐姿，也就意味着不能集中注意力在学习上。

如果孩子有良好的坐姿、站姿，大龄孤独症康复机构招商流程，意味着他们的大脑不需要花大量的时间在姿势控制上。

而且，姿势和平衡能力有关。如果我们的平衡能力不好，大脑的保护机制就会启动，并迅速把注意力转向失衡的一方，以防摔倒等危险的发生。

了解孩子的能力

根据孩子的实际能力水平，选择难度合适的教学任务或目标物。

首先，大龄孤独症康复机构招商，我们要做分类记录，包括孩子目前会做的事情，以及对应的专注时间长短。

假设孩子当下学习的是一件已掌握的技能，我们可以把要求提高一些，在他们原本可以专注的时间上再延长一些。

如果孩子当下学习的是一个新事物，大龄孤独症康复机构招商热线，我们可以把要求降低一些，不需要孩子维持过长的专注。在之后的练习中，我们再逐步加长专注的时间。

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音节水平的：一个的目标音在初学时往往是脆弱而不稳定的，如果不放在音节及其以后水平的中进行强化，就很容易丢失或仍旧回到原来的错误发音。音节水平即把目标音与其他的元音或辅音组成无意义的音节，让儿童在学习发音节时巩固目标音，只有在完全正确地发出音节后，才可顺延至下一级水平的。

单词水平的：人员在这时把目标音应用到有意义的单词中。这个新的发音可以放在单词的开始、中间或末尾，单词的水平要符合儿童的认知水平，而且是日常生活中经常出现的。中可将单词与相对应的图片结合起来，增加趣味性。大龄孤独症康复机构招商