孩子厌学家长该怎么办？看这里就对了！
孩子厌学是现在很多家长头疼的事情，有些性急的家长对厌学的孩子甚至选择了“动手”这样的粗暴1行为，这些行为是非常错误的，这甚至会激发孩子的逆反心理，让孩子在叛1逆厌学的歧途上越走越远，那正确的方法是什么呢？青少年心理教育***来教给你孩子厌学家长该怎么办！长期的挫折感和缺乏积极的体验，使得厌学在高中生中间也成为一种较为普遍的现象。
缺乏兴趣型
学习太枯燥了，很没意思，我不感兴趣。这类孩子经常把「学习枯燥」挂在嘴边，这是因为，学生从玩的状态转变到学习状态，需要一定的时间。
解决方案
1.询问原因
问问孩子为什么觉得枯燥，是学习内容没意思，还是其他原因。如果是学习内容没意思，问问孩子的兴趣所在，家长针对性地为孩子挑选与学科相关的趣味书籍、游戏等，在阅读、玩耍的过程中，向孩子讲述知识。平时可以给孩子布置一些有难度的趣味任务，让孩子在玩中学，体验学习的乐趣，鼓励孩子通过学习去探索新知识。关键是家长应对孩子进行适当疏导,在尊重孩子感情的前提下,引导他们处理好理智与冲动、友情与爱情、需要与可能之间的关系,才是万全之策。
2.父母做好榜样
父母要经常看书，学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱。经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感1染。
孩子早1恋了，家长们不妨 “冷处理”
家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。
校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交1友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智养性。同时，可鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，使课余的时间充满情1趣，充满快乐。
抵抗早1恋***1有1效果的武1器就是家庭和亲情。孩子进入青春期以后，家长们一定要抽出时间来和孩子沟通聊天，***1好是同性家长与孩子多谈心，了解他们内心真实想法。无论发生什么事，父母都要做孩子***1可1靠的港湾。孩子们都是有强烈自尊的，无论是老师还是家长，首先是要尊重学生，然后与他们进行沟通，对早1恋宜疏不宜堵，大家不能先入为主认为恋爱是十恶不赦的事，更不可因此对孩子有过激行为。上课不专心听讲的孩子此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。
青少年心理分析-青春期早1恋中的心理特点
直觉性：男女之间相互美化、互相吸引，双方都感到顺眼和舒服，所谓“***眼里出西施”。这时容易出现“ 期望效应”，即把自己所希望出现的特征赋予对方，所谓“月移花影动，疑是玉人来”。把自然景物和周围环境都打上了爱情的印记。但此时，也可能学习、工作时心猿意马，注意力不集中，容易出现差错。当孩子到一定年龄，却仍无法把控自己的基本生活，他会怀疑自己，担心自己没有足够能力养活自己。
排他性：表现在对意中人的专一挚求、忠贞不渝的心理特点，不允许第三者介入，容易“吃醋”。要知道爱情是专一的，友谊都是宽容的，要尊重对方人格，允许对方保持正常的人际交往。心胸狭隘、自我封闭、不利于爱情的健康发展。无故猜疑、干涉别人人身自由必然给自己带来烦恼，甚至导致爱情的破1裂。当然在此时也建议家庭与社会一定要密切配合，千万不要认为心理辅导是一件无病呻1吟的事情，因为它会影响到青少年未来一生，如果出现一定的影响，那么对于他们的伤害将会是终生的，所以此时家庭配合非常关键。
波动性：是指情绪变化很大，热可达到白热化、冷则骤降至冰点。高兴时喜笑颜开、手舞足蹈，懊恼时垂头丧气。这种大起大落的情绪变化有时会对身心健康带来不良影响。假如感情不顺也可能会影响学业，这也是家长***为担心的地方。
冲动性：早1恋时人的认识活动范围往往会缩小，理智分析能力受到***，习惯行为受到***，此时发生的许多事情与平时可以完全不同。同时由于控制自己的能力减弱，往往不能约束自己的行为，不能正确评价自己行动的意义与后果。