广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。花都语言障碍训练价格价格 
③奖励儿童的模仿行为不管力力在吗帮助下开展这一模仿，家长在他开展后，全是立刻给予奖励来提升模仿这一个人个人行为。家长在帮助力力开展姿态时，一直扶着力力的手臂或手腕，让力力本身抓物物品，避免小孩子误认为务必把本身的手交给家长，让家长来操作过程。模仿表情原本一直相无表情，开心难过的那时不易具体表现，幽静的那时其他小朋友也不要想靠近，觉得他凶。是儿童***呢儿童的表情一般 肌肉强直、不自然，因此在教学课堂时要注意喜好首先选择。用儿童钟爱的事儿来导致儿童的一些表情，在自然的场景中模仿表情。例如，原本开心四处上蹿下跳的那时，家长立刻说：“原本真开心，原本笑！”并马上模仿笑的表情让儿童看。在遇到经常碰见的小朋友时，家长说：“遇到朋友真开心，原本开心了就会笑。”并做出笑的表情。 
语法、文法难题（文法、技巧及语用）
代称翻转：玩饰演游戏或布偶戏
语意古怪：消除凝滞、执着化，提升语意逻辑思维能力
文法不善：随时随地改正英语的语法、简易详细介绍文法标准
不容易谈话内容：多问再多多应急演练
说话不带情感：任意指导、眼见说话者时才和他说话
不明白暗喻式語言：任意指导
其他：分配商谈情景、训练作文 
2、一个字、短句子、仿说（加長语句、字意、构辞）
马上仿说：１全句仿说、２下一句或句尾仿说，示范性恰当的叫法
延宕仿说：掌握意味着实际意义、示范性恰当叫法
一个字、短句子：词语的提升、词性的转变（专有名词、形容词、修饰词）、短语、语句，多说话，生产制造说话的情景
构音、声调、声音有误：同语障少年儿童的指导关键点
其他：玩打扮游戏、玩两个人左右的游戏、不必诸事替他分配 
运用孩子很感兴趣的一些玩具提升孩子的手部能力。
1.能动的电动式玩具：实际操作玩具上的电源开关、伸出手抓动态性的玩具，比如玩具小车、歌曲陀螺图片这类的玩具(能够发展孩子的手指头融洽能力、视动融洽及其灵便度和肌力)。
2.能够拆卸/组装组成的玩具：开启玩具上边用于组成的小零件、将零碎的零件拼凑成一个物件和图型，比如乐高积木、组成小车、珠子等这类的玩具(能够发展孩子的視覺精准***、眼手融洽、两手融洽、室内空间直觉等能力)。
3.球类运动玩具：抓/抱/抛/拍/推/投球，比如篮球赛、球、跳跳球、玻璃弹珠、悠悠球等(能够发展孩子的手部和手腕灵便度及其对幅度的操纵应用)。
4.其他玩具：比如垂钓、捶盒、抢球比赛等类玩具(能够发展孩子的眼手融洽能力及手部操纵 
可以运用孩子生活起居时要做的一些事儿来发展孩子的手部小全身肌肉。
1.穿物：(抓衣袖、提牛仔裤子等)能够发展孩子抓物的能力及其手部肌力的发展;(拉拉锁、系钮扣、绑鞋带这些)能够发展孩子的眼手融洽、两手融洽及其其灵便度。
2.洗漱间：(洁面、冼手、涮牙)能够发展孩子的手部灵便度、两手融洽能力及其对幅度的操纵这些;(开自来水龙头、按洗手液、用肥皂、拧纯棉毛巾这些)能够发展孩子的手部肌力。
3.进餐：(装饭、端饭、放置餐具)能够发展孩子的手部操纵能力;(用汤勺/木筷/叉子用餐、开启包装袋子、开启杯子或玻璃瓶)能够发展孩子的手部灵便度，眼手融洽能力及其两手融洽能力这些。
4.入睡：(开启褥子、拉褥子)能够发展孩子的手部肌力;(熄灯、闭店)能够发展孩子的手指头鼓励及灵便度。