为了避免玩家转来转去找不到魔方的方向了，我们统一规定，魔方摆放如图2所示，另外在图3中我们要将外面的兰色块转入基面的黑色块位置时，却不能影响阴影积木，这也是玩魔方的难点。对于其他没着色的积木，都是些无关紧要的积木，可不去理会，把注意力集中在基面外面的操作块、操作块的目标位置和不可受到影响的积木上。没有经过***训练的孩子很少有能把魔方复原，比方有个孩子能把魔方复原，别的小孩就会很羡慕，从而提高了孩子的自信心。(注：在操作的步骤中，阴影积木可以移动，但要保证步骤完毕后，阴影积木无变化)
对于魔方一面的完成，我们是一个一个操作块地完成的，饭也是一口一口地吃嘛！转时，一定要找准操作块的真正目标所在，要注意操作块的附加颜色，否则失败。如图4，黄蓝色块与绿蓝色块颠倒，所以兰色一面成功了也没有用。
玩魔方的理科生偏多
玩魔方的人，一开始都会找一些公式来参考。已经有两年多“魔龄”的小宇告诉记者，他玩魔方主要是靠记公式，不过并不是死记硬背就可以了，在什么情况下用什么公式，都是很灵活的，而且公式都很复杂，没有理解很难掌握，而在理解公式的同时，小宇无形地培养了自己学习数学的兴趣。总之，群论***的先闯入魔方领域，并从根本上支持将魔方上升为一门科学。
记者调查发现，在魔方俱乐部里理科生占了绝的对优势。百度魔方吧里有一项559人参与的调查显示，玩魔方的理科生占到了57.2%，文科生只有20.4%。而不少喜爱魔方的理科生还有过参加奥数班的经历。一个来自魔方俱乐部的统计数据显示，在40位玩魔方的学生中，有29位或多或少都参加过奥数培训班。孩子在使用魔方的时候，其实是在培养他们的空间，也就是维的能力。
对于很多人尤其成年人来说，多年养成的学习、工作、生活习惯中总有一些希望能改掉的部分，而习惯这东西是根深蒂固很难打破的，这也是很多人纠结的地方，甚至出现“拖延症”这类的问题。而魔方的提高过程中会伴随着一次又一次习惯的改版、已有技能的突破。
还是以三阶的魔方为例，初级方法学会以后通过大量的练习很容易达到几十秒的水平，但是再想提高就非常困难了。因为初级方法简单易学，同时意味着复原的效率并不高，要想提高成绩就必须学习更高的级的方法。那么学习新方法的代价是什么呢？而随着对魔方研究的深入，它可以与多个***相联系：结构方面，可以与立体几何，建筑学相联系。就是要暂时放弃已经非常熟悉甚至精通的方法，在一段时间之内成绩会大幅下降，甚至不能复原魔方。这一时期就是习惯改变成绩突破的瓶颈阶段，在学会新方法之后一段时间内，复原魔方的成绩还是不如原来好，毕竟新方法要熟练相当于从头开始。一旦度过这一阶段，就会突破原来的瓶颈，成绩大幅提高。