21新世纪文化教育发展趋势
过去几十年中，未受一切学校德育的文盲人口的百分比下降了。如果大人不尊重孩子的想法，忽视他们的心声，久而久之，他们会不敢对家长说真，不爱与家长交流。从1960年的36%下降到2000年的25%。在发达***，2000年文盲百分比只能1970年的一半。在已发展***，文盲也从6%下降到1%，未受大学教育工作者从5%下降到2%。2018年12月3日，第73届联合国大会第44次全会精神在纽约联合国总部举办，大会根据决定，将每一年1月24日列入教育日。 
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大数据在中小学教育怎样应用？
所以，尽管考试成绩很重要，但是在大数据层面来讲，我们需要更多维度的数据结合在一起进行分析才能得到更具体更准确的结果。如果单有学生的成绩变化，能生成的只会有一份作为教师工作业绩考核的报表，而并不能产生题主希望得到的教学质量的提升。
像现在各种在线课堂发展迅速，，这让学生在教学中产生的细小反馈也能及时被收集。如果单有学生的成绩变化，能生成的只会有一份作为教师工作业绩考核的报表，而并不能产生题主希望得到的教学质量的提升。家校沟通的渠道增多，学生在家中的表现，系统也能通过家长来了解。将多类别的数据纳入分析的范畴，并通过大数据手段分析这些数据，我们能重塑学生的整个学习过程，除了结果，我们还能得到精到每个学生的学习细节和状态。这可以说是非常便利了。
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江晨教育唐方亮老师简介
内蒙古师范大学教师，武汉大学国际关系史博士研究生。陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。从事高的考志愿填报工作十余年，通过各种渠道接受家长咨询几千人次，亲自指导考生累计已达千人。指导过的学生遍及呼市、包头、海拉尔、锡林浩特、二连浩特、乌兰浩特、乌兰察布、鄂尔多斯等全区大部分地区。唐老师专门为考生提供志愿填报全程指导服务，被称为“高报***”。唐老师对每年指导过的考生方案，都会精心整理，分类存档，并细心研究，挖掘规律性，得出数据分析。
