4-6个月的宝宝；①听觉、精细动作：让我们触摸，把宝宝放在床上或软垫上，低下身子用脸触到他的脸时，说“脸”，然后把他的手放在你的脸上。同样地，也可以学习“鼻子”“嘴”“下巴”“脖子”……轻柔地引导他的手触摸你的和他的不同面部qi官。②听觉、语言：什么是烹饪，无论什么时候，只要你在厨房，一定把宝宝安全地放进***椅。当你准备食物时，和他谈论每一件你正在做的事情。当你搅拌时， 你就说：“我在搅拌。”当你倒水时，你就说：“我在倒水”。当你洗菜时，你就说：“我在洗菜。”同时，告诉他你所用的不同食物和器皿的名称，以扩展他的词汇。③情绪、社交：社区活动，当外出散步或开车时，和宝宝谈谈他所看到的事物，如消防车、公共汽车、火车、飞机、救护车、***、学校、百货商店、图书馆、公园、操场等。你会发现，他将懂得比以前多得多的东西，远远超出你的想象。宝宝也会知道，在他成长的过程中有许多人可以帮助他。
触觉；***即能感觉冷热的差异，宝宝的嘴唇、手掌、脚掌、前额和眼睑对触觉的敏感度较高，所以一岁前的孩子喜欢玩玩手、吃吃脚，甚至拿到玩具就送去嘴巴尝尝，用比较敏感的部位去探索这个世界，爸爸妈妈别一昧禁止，而是该将玩具清洁干净哦！研究早已证实早期的触觉输入对于宝宝和妈妈的依附关系的建立、压力处理能力、以及社交、认知发展是相当重要的，所以多抱抱孩子、做做***an摩是很重要的！
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感统训练，绝非运动。感统训练虽然是以运动的形式进行，但它并非是一般的体育运动，下面的例子可以说明。 某校的体育老师，来体验感统课程。两小时的训练，前半小时他已气喘吁吁，难以继续。虽然他的肌肉很结实，也很有力，但用的都是蛮力，加上身体不恰当用力，所以很快就把能量消耗完毕。 他虽然天天运动，但并没拥有一个能在工作、生活中游刃有余的身体和大脑。 夫妻俩都是体育老师，但是，他们8岁的的女儿小美感统失调却很明显。虽然两夫妻都很注重女儿的运动健康，从小就培养女儿运动的习惯，但女儿在肢体协调、前庭平衡、视觉空间和上臂肌肉张力等方面却发展得很不足，造成孩子做事费劲、记忆差、容易疲乏等生活和学习上的困难。
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