儿童语言发育迟缓应该如何干预？首先，家长应该了解的是，从儿童语言发育的角度看什么是“ 迟” 。一个粗略但是临床上常用的初筛的标准是：一岁的儿童还没有讲出真正的一个词（比如，“妈妈“，又比如”要“）；两岁的儿童还没有50个词的词汇量，南京精神发育迟缓课程，还没有开始把两个词放在一起（比如，南京精神发育迟缓哪家好，”要饼干“，”爸爸抱“）；三岁的儿童还没有开始出现三个词的简单句子（比如，”爸爸开车车“，”妈妈拿苹果“）。
2岁宝宝不会说话怎么办？一般情况下，孩子长到二三岁就能比较好地表达自己的意图，四岁时能基本掌握本民族语的口语了，到五岁以后能较清楚地复述听过的故事大意、看图说话或自己编简单的故事。正常情况下，发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-6个月的差异，超过这个时限，父母就要多加注意了。比如，绝大多数宝宝在2岁的时候能够说出比较完整的句子，而有的宝宝直到2岁仍然不会说话，但宝宝却显得非常聪明，说什么他都懂，南京精神发育迟缓机构，而且让他做什么他都能做到，但就是不会说话，发音也不准。当他们有需求的时候总是用手来“比画”，配合一些简单的发音。
儿童自bi症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自bi症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自bi症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多人没有见过自bi症患儿(发病率较低)，但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，南京精神发育迟缓，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看bing，***终拖到语言发育年龄已过，错过了***佳治liao时期，导致患儿终生没有语言。
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