教育的价值
***化教育和学习培训，价值取决于为社会发展现代化、产业发展、社会经济发展出示绵绵不绝的技能人才确保。促进和协助受教育群体明白岗位工作加工工艺、学习培训后入岗学生就业、接纳和面试各种岗位岗位，得到岗位工作***技能。 
我国句俗话：十年树木，百年树人。表明了教育的本质价值，就是说给***出示具备高尚信念、社会道德崇高、诚信遵纪守法、手艺高超、才华横溢、多专大多能的人才，为国、为家、为社会发展造就科技知识和精神财富，推动经济发展，推动中华民族昌盛，推动维护世界和平和人们发展趋势。”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。 
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中小学教育的不足
中小学教育培训主要指由校外教育或培训机构对中小学在校学生进行的专门训练或短期再教育，它伴随现代教育事业的发展及办学形式的多样化而产生。究其根本原因，中小学教育培训的发展源于教育市场化。教育市场化观念于20世纪90年代为人们普遍接受，但作为一种公**品，学校教育进入市场受到严格限制，于是中小学教育培训机构应时而上。作为市场化的产物，中小学教育培训具有明显的功利性特征。唐老师专门为考生提供志愿填报全程指导服务，被称为“高报***”。
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培训机构的服务一定要被家长感知
这个更重要，可是好多机构吃亏就吃到这里了。就是，你不但要给家长提供了周到的服务，你还要家长感受到这些服务，不然你就等于白服务。（哈哈，绕口令似的）就是你为他的孩子做了啥，一点一滴，你都得找合适的机会让他知道。
比如定期家长会制度，不是光为了续费，不能续费的时候再想起家长，家长会就是定期跟家长报告，学生的上课视频，老师怎么教学生怎么学的。教案。测试。学习计划。学生的发展建议。尊重孩子对世界的看法，并尽量避免体罚单纯的惩罚，尤其体罚，是非常和拙劣的教育方式。老师和学生的互动故事。邀约家长来机构参加讲座。这些都做了，家长能不感觉服务到位吗？
