实践其实在某种程度上就是“演示者”的行为，比如，物理化学的实验，初中物理电学的串并联关系的测定，化学PH的测定都是咱们现在接触的实践行为，现在的很多心理学结果，教育学的研究，都是实验者长时间的实验、观察的成果。它的核心就是通过自己的实践，去感同身受实验的伟大和科学的奥秘，让内容更加形象化和具体化，加深记忆和理解。
把自己知道的题目的解法，知识的理解和分析，用大家明白的话，有条有理的讲解出来。在讲解的过程中，大脑高速运转，积极的***语言，使混乱的、模棱两可的知识清晰化、条理化。效果，见上面的金字塔就可知：90%的留存率，太厉害啦！
上课听懂了，不代表会做题，因为听懂的只是片面，没有串成系统；会做题了，不代表能做满分，因为里面的细节和答题的规范，不一定能把握完全。做满分，不代表能讲解出来，因为讲解需要的是更大的理解，连贯性，深处的理解，大脑配合语言进行表达。
针对学生中考情况，我校设置理科、中补***班各一个，严格按照***和中考分数划线，并实行动态管理。 凡经过学校***的大型考试，成绩达到***班要求的程度，可直接进入***班学习。
随时掌握中、***政策的变化和新动态，西安鸿志教育中、***信息和导向，调整、规划教学工作。结合当年的中考政策，全程培训教师，指导学生考试和填报志愿，确保学生顺利升入理想学府。
学校环境 西安鸿志教育培训学校是一所全日制、寄宿制、全封闭、军事化管理的中、***补习学校。早年开办，是陕西省较早的******、中考补习学校。至今已有二十多年的历史。教学成绩显著，在陕西省享有极高声誉。
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授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的大幅度提升。
适合对象【初中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。