考教师编制需要注意的事项
第z一阶段，审核，那么在笔试之前会先审核你的信息材料，有很多想当老师的人会在这一步不合格，济宁市教师编考试培训班，因为在好的地区教师竞争比较激烈，然后当地会审核很严格，比如只需要当地户z口，学历的要求，***要对口，必须是师范***学校毕业的，针对这些考核首先你先看看你具备几个，然后在考试之前一定要看清楚公告，以免一切准备好了，但是在第z一阶段审核就没通过。
教师编培训
李尕果建议，针对总量超编实际短缺问题，合理确定班师比标准，济宁市教师编面试培训课程，额外核增5%编制；针对***“二孩”政策放开、育龄女教师增多的情况，可按不超过教职工总量5%的比例增加教师编制；针对县域内编制不足，在全省各市县编制总量内，利用精简压缩和***改革回收的编制，建立中小学教师临时周转编制专户，专门调剂给那些已经满编、超编，但依然需要补充专任教师的县区。
此外，李尕果建议在省级层面明确通过“***购买服务”的方式，彻底z解决教师不足问题。例如，对根据实际需要临时招聘的编外教师，实行合同聘用制和人事代理制，经费均由财政负担，享受在编教师待遇。与此同时，要明确提供教育服务的主体，建立健全严格的督导评价机制，通过***购买服务的方式化解聘用教师问题，需要各级各地***积极创新、主动作为。
教师编制考试面试
笔试通过之后会各地区教育网会公布面试考试人员名单，济宁市教师编培训机构哪家好，考生需到指z定地点领取“同意面试”通知单。教师编制考试有当地教育局自己***或是各学校在当地教育局指导下统一***。
面试考试内容
面试考试可以有效的弥补笔试考试中对仪表仪态、言语表达、心理素质等方面考核的缺失。主要考核考生的知识储备、教学设计能力、言语表达能力、课堂掌控能力等方面的内容。
面试考试的形式
教师公开招聘考试面试内容主要采用面试采取以试讲为主的***面试，讲一节与应聘***、层次相一致的微型课(或说课) 答辩(部分地区采用结构化面试)。大致流程和教师z资格证面试流程相同。抽课题--备课--试讲(说课)--答辩。考生需要依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，教师编培训，完成已定的教学任务。试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基相同，一般规定时间为15-20分钟。音乐、体育、美术、计算机、学前教育、特殊教育、职业教育等学科基本功考核单独进行，其他学科基本功考核与模拟课堂上课(或说课)同时进行。基本功和试讲各地区占面试总分比例不同。常见的有30%基本功 70%试讲(部分考区基本功要求高于试讲)
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