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感统失调训练方法： 4-6个月宝宝的游戏，说话与唱歌（听觉/语言）试着反复唱2、3个音符，只唱着“啦……啦……”，观察宝宝是否会逐渐模仿你唱。如果你经常唱，这就很容易成为他早期口语表达的一部分。你记得吗？(智力/逻辑，视觉，听觉/语言)抱着宝宝坐在桌边的椅子上，把他喜欢的玩具放在桌子上，并跟他谈论这个玩具，然后让宝宝背向玩具而面对着你’如果他把头往回转去找玩具，就表扬他，福州感统失调电话，并把玩具给他。若宝宝在地上爬着玩，就可以让他在地上做这个游戏。让宝宝俯卧，福州感统失调，先把玩具放在他面前，然后再放到他旁边’他会肚子贴着地板地爬着去找。宝宝一但开始找，就帮助宝宝很快地找到，这一点对于增强宝宝的信心非常重要。

为了更系统的了解儿童感统失调的表现，我们根据感觉输入通路的不同，将感统失调的表现总结如下：触觉是大脑对外界反应的基础，触觉感统失调又分为触觉敏感和触觉迟钝，福州感统失调咨询，触觉敏感集中表现在好动不安、注意力不集中，注意力不集中会导致小朋友的上课效率降低，从而影响学习成绩。触觉迟钝集中表现在反应迟钝、缺乏自我意识、大脑分辨能力差，从而导致小朋友发音会比其他同龄小朋友学习来的慢。

孩子的语言功能在很大程度上依赖于感统能力的发展。如果孩子的听觉或视觉不佳，导致认知和理解出现障碍，就会影响语言的发展；前庭发育不良，福州感统失调训练，会导致孩子固有平衡失常，说话就会颠三倒四；本体觉发育不良，会导致口腔肌肉得不到发展，孩子就可能会把“哥哥”说成“多多”；触觉防御过当和自闭现象，语言能力都会因排斥或缺乏沟通而出现严重的迟缓发展现象。