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语言一般可分为外部语言和内部语言，有声语言和书面语言。言语是一种人们借语言实现的交际形式或语言在交际过程中的运用。语言学习是在言语活动中实现的。

外部语言是指与语言相关的边缘学科，如社会语言学、心理语言学、心理语言学、人类语言学等。

内部语言是指对词语符号的理解，主要在于实施任务需处理语词符号，而不在于说话。

有声语言是指能发出声音的口头语言，即人类社会早形成的自然语言。它是人类交际的、基本的信息传递媒介。

书面语言是指以字和义结合而成，以写和读为传播方式的语言，是口头语言的文字符号形式。

材料好比是大地，中心思想是埋藏在地下的金矿和石油，只有向下挖掘，才能找到金矿，打出石油。材料开掘得越深，中心就越明确，文章也就越有意义。所谓“意需深掘”就是要深入开掘材料的思想含义，咸阳私立小学电话，也就是从生活中提炼出深刻的思想。

宋代有一个李秀才，他的女儿能读会写，远近闻名。一次，有人在路上拾到一枚破铜钱，铜钱上依稀刻着“开元”二字。开元是唐玄宗的年号，这枚铜钱当然就是唐代的了。恰巧这时，李秀才的女儿经过这里，拾钱人对她说：“请用破钱为题作一首诗吧。”女孩儿接过铜钱，沉思了一会儿，吟诵道：半轮残月掩尘埃，依稀犹有开元字;

语言能力提高过程是一个边模仿边练习，边运用的过程，也就是说，我们不能把重要的运用放到明天去，或是说放到很无缺后去做，这样就永远都没有好的那一天，更何况语言在运用时犯错的过程就是一个进步的必定然阶段！

规律四：语言环境。

在母语环境中，重复的操练和运用是不知不觉中进行的，咸阳私立小学，而且日复一日，年复一年的重复进行着。所以在我们缺乏语言环境的国外，咸阳私立小学地址，一切的语言方面的练习与努力只要体现出语言的规律，

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