江苏学蠡信息科技-人工智能科研设备联系电话

面对众多难题人工智能实验室该怎么建设？

学蠡科技的人工智能实训平台不仅能够培育学生，也能够培育人工智能师资团队。教师通过系统上的***知识进行学习及提升，能够培养出一批合格的优质人工智能***教师，以达到持续长久的人才培养，为高校的人工智能***院校建设提供基础师资人才支持。针对教育体系的不足与缺失，学蠡为高校、高职等教育单位提供人工智能教学、科研等一站式解决方案，帮助教育行业快速完善人工智能教学体系，满足教师在课程设计、实验等多方面的需求，同时提升上课效率与学生的学习效果。

并且还可以根据实验室中的教学内容对教师进行转型培养，使高校迅速的可以培养一批基本符合人工智能学科教学能力的师资团队，从根本上解决高校人工智能院校建设难题，辅助高校建立特色人工智能***，全1面推进人工智能领域一级学科建设。

面向边缘计算的人工智能开发套件。硬件平台具备语音、视觉等传感器数据采集能力，及适用于多场景的运动控制接口；智能软件平台支持视觉处理与分析、语音识别、语义分析、SLAM等应用的基础平台和主流开源算法，满足算法应用开发、产品原型开发验证等需求人工智能课程需求。

包含EAIDK-610教学开发板、EAIDK-310教学开发板、Arm视觉应用实验箱、Arm视觉应用实验箱（便捷版套件）、Arm物体分类检测实验箱、Arm语音识别实验箱等设备。

课程类别

***核心课（***方向：人工智能，大数据，计算机信息工程，软件工程等）

课程名称

人工智能原理42秋

verilog语言入门及编码42秋

Python数据处理与挖掘

机器学习原理与python实现

深度学习

机器学习

C 程序设计 ——现代方法

计算机视觉

自然语言处理与深度学习

语音信号处理

知识图谱

选修课程

Python数据处理与挖掘

人工智能原理

深度学习

C

C

C

机器学习

自2017年开始，人工智能科研设备公司，“AIoT”一词便开始频频刷屏，成为物联网的行业热词。“AIoT”即“AI IoT”，指的是人工智能技术与物联网在实际应用中的落地融合。当前，已经有越来越多的人将AI与IoT结合到一起来看，AIoT作为各大传统行业智能化升级的***1佳通道，已经成为物联网发展的必然趋势。

从AIoT发展路径来看，当前行业人士普遍认为，其将经历单机智能、互联智能到主动智能的三大阶段。

单机智能指的是智能设备等待用户发起交互需求，而这个过程中设备与设备之间是不发生相互联系的。无法互联互通的智能单品，只是一个个数据和服务的孤岛，远远满足不了人们使用需求。要取得智能化场景体验的不断升级、优化，首先需要打破的是单品智能的孤岛效应。而互联智能场景，本质上指的是一个相互互联互通的产品矩阵，因而，“一个大脑（云或者中控），人工智能科研设备联系电话，多个终端（感知器）”的模式成为必然。

人工智能的兴起广泛带动了不同行业的变革。以计算机视觉及大规模***网络为代表的技术突破，北京人工智能科研设备，为人工智能的实际应用创造了成熟条件。目前，人工智能的快速发展与***人才尤其是应用型人才匮乏的矛盾显得尤为突出。因此，培养熟悉硬件、掌握AI 相应模块使用方法的应用型人才是目前各个企业和机构的当务之急，对人工智能应用型人才的培养显得尤为重要。