合肥青少年心理咨询-合肥德真-经验丰富-问题青少年心理咨询

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兼顾对家长及社会其他人员进行心理健康宣传，营造良好的家庭和社会环境。建立和完善良好的社会支持系统，青少年心理咨询服务，协调师生关系。教师对学生不理解、不信任会使学生产生对抗心理，教师的认知偏差会带给学生心理上的压抑，出现攻击行为。青少年时期，教师仍然是学生的榜样之一，是公正的代表，遭遇问题时，他们希望得到教师的理解、关心与爱。如果教师缺乏包容心和耐心，不能以平和的态度给予指导帮助，反而横加指责，学生则会失望，更易。教师对学生缺乏尊重，贬低其价值的不良态度会使学生的心理遭受严重的创伤。

青少年是***的未来，由于青少年心理活动状态的不稳定性;认知结构的不完备性;生理成熟与心理成熟的不同步性;对社会和家庭及依赖的冲突;成就感与挫折感的交替等，使得他们的情绪较重。并且由于青少年自我意识的脆弱，生活阅历的肤浅，抗挫能力较低，因而更易产生心理障碍。暂时性的心理障碍若得不到及时排除，便会产生不良的反应，进而影响心理的健康发展，以致酿成日后难以挽救的精神***。所以青少年时期是容易滋生心理异常的非常时期，全社会都应当加强对青少年心理健康教育。