简单的说就是理化生实验采用传感器来完成。比如传统物理实验的牛顿第三定律，传统方式是采用两个弹簧秤对拉看刻度基本相等，而数字化探究实验采用两个力传感器对拉，通过两根USB线将传感器数据传入电脑，然后同软软件可以以数字和曲线的形式显示出力的大小变化曲线和数据是相等的和对称的，并且可通过软件进行曲线的拟合。面对这种情况，许多企业都要求引进一套计算机管理系统，但引进了计算机系统之后，才发现只解决了问题的一半，因为有了计算机软件的支持，只可以解决有条件放置计算机的工作场合，而无条件放置计算机的工作环节中的手工抄写状况仍不能解决。
数字化探究实验仪器具有以下特点：
1、有利于培养学生的创新能力。创新能力的培养，主要是培养学生的创新思维。
2、有利于分组实验，合作交流。探究实验仪器提供分组实验环境，如时间测量和运动测量等分组实验仪器。学生利用分组实验环境，共同设计 实验，证实实验，得出探究结论，促进学生合作学习。
3、有利于研究性学习的开展。每一中实验方法都是一个***的研究性课题，学生对这一课题的研究都可以获 得多方面的知识和规律。
安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的***生产企业。欢迎新老客户来电咨询！
在微处理器和传感器变得越来越便宜的今天，全自动或半自动（通过人工指令进行高层次操作，自动处理低层次操作）系统可以包含更多智能性i功能，能从其环境中获得并处理更多不同的参数。尤其是MEMS（微型机电系统）技术，它使数字传感器的体积非常微小并且能耗与成本也很低。在仓库管理等涉及条码的情况下使用LK923，其一体化程度高，使用方便。以纳米碳管或其它纳米材料制成的纳米传感器同样具有巨大的潜力 。
