发展前景
我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。
据《前瞻中国学前教育行业市场前瞻与***战略规划分析报告》显示，2010 年，我国共有***园15.04万所，较上年增加1.22万所;在园***(包括学前班)2976.67万人，比上年增加318.86万人;***园园长和教师共130.53万人，比上年增加17.75万人；学前教育毛入园率达到56.6%，比上年提高5.7个百分点。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，教育资源严重不足，城乡发展不平衡，师资***不健全，一些地方“入园难、入园贵”问题比较突出。***教育逐步走向正规化、规范化、科学化1981年10月，***教1育部颁布《***园教育纲要》，11月初提出：***园的教育任务是通过游戏、体育活动、课堂教学、劳动、***活动和日常生活等7种教育手段来完成的，任何一项不可偏废。“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。
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充实***，强化师资
***是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。截止到2013年4月***在园***近3000万，***教师只有130万，有较大缺口。同时男幼师也是比较稀少的，很多***园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实***教师***，完善学前教育师资培养培训体系，办好中等***师范学校和高等师范院校学前教育***，建立***园园长和***教师培训体系。今后3年，教育1部将对1万名园长和骨干***教师实行国1家级培训，5年内各地将对园长和***教师进行一轮全员***培训。依法落实***教师的地位和待遇，切实维护***教师权益。
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原则
对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。***园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合；遵循***身心发展的规律，符合***的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导***个性健康发展；面向全体***；热爱***，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的***教师和管理人员的需求激增，***师范毕业生供不应求。合理地综合***各方面的教育内容，并渗透于***的一日生活各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；创设与教育相适应的良好环境，为***提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
依据0岁～6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为：
（1）从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；
（2）促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；
（3）***对学前儿童的照管与教育相结合；
（4）以兴趣诱发，在游戏中成长；
（5）创设适宜的环境，发挥其教育的功能。
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