很多家长觉得学习表演***毕业后只能去当演员，职业选择过于狭窄，所以大多家长都不太支持孩子选择艺考表演***。那么，什么是表演***，表演***学习什么呢？ 表演***主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事***工作所需业务能力的基本训练。 表演***属于一级艺术学科，表演***旨在培养具有一定的基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中***完成不同人物形象创作的专门人才。
表演者如何训练能增强形体表现力？
语言和形体，是戏剧表演的两个重要的因素。在戏剧表演的训练中，应当强调将形体动作的训练与戏剧表演的具体***结合起来，并通过感知训练和张弛训练等方式，不断增强学生的形体表现力。
形体动作的训练应该结合戏剧表演的具体***
演员表现人物个性的主要手段是形体表演。演员常利用上部形体（主要包括头、肩、胸和手）来抒发角色的内心。无论是表现人物的舒展与严肃，还是常态与特殊行为，都需依赖于上部形体的动作。人的身躯是全身的主干，而面部和头部则是身躯中富表现力的部位。因此，戏剧表演必须注重上体部位的训练，训练时还应注重***特征和训练目的。 第1，在提升软开度时，应该抓住训练的***。可以芭蕾基本功训练作为开功方式，根据***结构的严格规格来开展合理锻炼。第二，站立时要严格控制背椎，以便很好地处理中段腰的力度。对腰背和肌肉一定要掌握正确的张弛方法，这对于演员训练是相当有利的。演员要塑造更好的体形，一定要刻意挺拔，还要保证身体的灵活协调性。在训练时要组合运用现代舞与爵士舞，让躯体四肢冲破局限性，彰显***的表现力，充分激发全身的动作潜力。因此，在训练时，将芭蕾、古典舞、身韵和现代舞等交替进行，要做到张弛有度，适度地解放肢体。
表演是行动的艺术，学习表演就是要学习如何***行动。
表演者在小品阶段要起码学会***简单的行动，行动来自对规定情境的细致分析，来自对自己所扮演的角色性格的分析。
严格按照行动的三要素：做什么、为什么做、怎么做去***行动，以角色的思维、逻辑对规定情境进行充分的感受去行动，对规定情境缺乏足够的理解，没能按行动的三要素去详细分析，就会出现错误的***行动，让人不相信，这是初学者易犯的毛病。
训练中我们可以通过***动作练习来训练学员对于行动的合理***能力，如：跑、蹲、拿，三个动作，依据合理的生活逻辑，***在一起，形成***动作小品。例：跑步时发现地上的某物，蹲下拿起来，寻找是哪里掉落的物品。
另外表演初学者还常会犯表演结果、表演情绪的错误，如还没看到远方来的朋友就已经打起了招呼，好多演员“未卜先知”，就是因为没能按照行动的链条去行动。
表演的***是展现过程，在感觉-判断-行动这个链条中，初学者往往抛弃了感觉和判断，只奔结果，要有意识的锻炼自己按照行动的链条去行动，真听真看真感觉到，在头脑里进行思索判断后，由意志交给肌体去执行动作，可以适当的拉长行动的链条进行训练。
