咸阳初中招生排名-咸阳初中招生-百灵学校

今天，妈妈从外面背回来一大包毛豆荚，我不仅喜欢吃毛豆，而且喜欢剥毛豆荚，在剥毛豆荚的过程中，发现了毛豆荚的好些秘密。

毛豆荚毛茸茸的，摸起来舒适、柔软。毛豆荚有长有短，长得好的有四颗，长得不好的只有一颗，当然，还有两颗三颗的呢！看毛豆荚有几个鼓起来的地方就知道这颗豆荚里有几颗毛豆。毛豆荚有绿色的也有***的。绿色的没有成熟，很不容易剥开，里面的豆子也是绿色的，摸起来粘乎乎的，因为豆子上有一层膜；而***的呢？剥起来轻松多了，一捏“啪”地一声爆开了，滚出几颗***的金豆豆，这可把我给惊呆了！

我观察了很多颗豆子，发现每颗豆子都有一层白色透明的皮，中间还有一只黑色的小眼睛，把皮剥开能还看到里面有一颗小小的芽呢！妈妈说，如果把成熟的豆子播种到泥土里，就会从这个地方吐出新芽。真是好神奇呀！

这就是我发现的毛豆荚的秘密，如果你和我一样仔细观察，就会发现其他很多秘密！

化学教师张筠在《全神贯注》的讲解中，就采用3种记忆的方法来加强学生对知识的记忆。

　　1.“对比联系、知识网络化”记忆老师把化学中的概念、原理相近或相反；物质结构、性质、制法相似或相关；学习中易混淆的，进行对比联系、归纳总结的讲解。比如：元素与原子、化合物和混合物、氢气与二氧化碳的制取等等。这样让学生形成知识网络，不仅记忆牢固，不易遗忘，而且应用起来快捷灵活。

　　2.理解规律记特殊，使记忆简约化规律性的知识只要理解就容易记住，在应用时也能够解决较多问题。所以，在学习时要重视寻找规律。但规律不是的，它也受条件限制，既掌握规律又弄清特例才能形成完整准确的知识体系，解题时才不会错误百出。即通常所说“理解规律记特殊”。

　　3.运用形象思维，使记忆生动化化学学习中的记忆要经常联想到实验现象，甚至实验装置等；在学习物质结构时通过三维动画效果，把平面图形变成空间形象。对一些易混淆的知识和复杂数据，张老师使用韵语和“缩略语”帮助记忆。如初中的化合价和溶解性口诀，概括过滤实验操作的“一贴二低三靠”，概括氢气还原氧化铜操作的“氢灯灯氢”等。

我多恨时间奔逝之快，我们就此别离。挥手之间，人已远去，但是，咸阳初中招生条件，我们的心还彼此牵念。我多想像夸父那样，追逐着太阳，留住我们在一起的时间，留下我们的欢笑。

现实总是残酷的，天下没有不散的筵席，该散的还是散了…我人虽离你们愈来愈远，但是，咸阳初中招生排名，心却越来越近。这三年的感情，我会深刻地埋在心底，你们的名字，也会被我镌刻在心中。

我们的友情，不会灭，因为它是初生的太阳，光芒，只会越来越亮；我们的友情，不会散，因为它是坛酒，香醇，只会越来越浓；我们的友情，不会断，因为它是藕，咸阳初中招生，千丝万缕紧紧相连。

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