校园导向系统的招牌不仅是校园建筑环境的补充，也是校园文化建设的重要组成部分。作为校园自然环境的组成部分，空间引导系统与建筑、道路等围成了一个重要的交流空间。它不仅形成一条直线或网络线，而且成为环境中的草图，形成动态景观。校园指南的设计应充分考虑公共艺术设施在校园环境中的参与性、艺术性和功能性。建立合理、规范的评分指导体系。
设计原理
1.与校园形象系统的统一。2、符合校园整体形象设计原则。任流和交通流引导系统的建立是***、互补、相互关联的，共同构建校园公共信息识别引导系统。3.延续校园规划设计理念，统一校园景观设计风格。4.分层搜索。标记指导系统应从全局到局部、从局部到具体进行分级，并具有清晰、直观和连续的指示。5.标志的内容应遵循以人为本、为人民服务的原则。6.所使用的材料应该适应当地的气候和文化环境。7.交通标志的分布应当合理。8、符合人机工程学原则。9.符号写作应符合国际公认的标准，并辅以英语和其他外语，以适应***发展的需要。
完整性原则有以下两层含义:一方面，它指的是空间的完整性，这与人类的视觉惯性有关。视觉惯性是指物体的集中程度和稳定性，有利于有序序列的形成。因此，引导系统中的视觉刺激不会打破视觉引导行为的线索，这将刺激人们的寻路行为，并作为环境空间中过去和未来之间的纽带。另一方面，在造型和色彩方面，主要体现在从单体到整个系列风格的延续上。整体情况一致，分类相关协调。同一类型子系统中的组成元素是相互关联的，每个系统都相互响应。系统“改变和统一”。这样，在高校的空间环境中，人们会以视觉冲击感知地刺激和反应这个连贯的系统。
建筑本身是科学、艺术和技术融合的产物。建筑毕竟是为人们服务的。人性化在建筑空间环境中尤为重要。科学技术为空间制导系统的设计提供了坚实的结构和良好的功能。艺术使设计富有美感，而人性化是科技美的统一，是人类生理心理、物质精神需求的满足。高校空间导向系统的人性化设计是对师生的尊重和关心，是人文精神的体现，是校园文明的必然产物。设计的人性化满足了大多数人的共同需求，也体现了对弱势群体的人文关怀。例如，无障碍设计。