孤独症的实质的损害是认知障碍，特殊儿童***，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面部分中讲到的那样，不会进行扮演也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期无疑会对预后产生积极而有效的影响。
特殊儿童训练计划的内容在不同阶段需要包括不同的内容，一定要因材施教，量体裁衣，这样才能够化地让孩子获益。 每个***孩子的情况都不同，需要训练的内容也会有所侧重，所以制定个性化训练计划是必要的。
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虽然他们有较好的或者还可以的社会适应和社会的价值，但是在人际交往方面会有一些自己的特点，洪山特殊儿童，比如敏感、、和别人缺少沟通，性格比较淡漠等等这些性格特征。我们往往认为这就是这些人的性格而已。然而从现在的比较***的角度来看，我们是需要对孩子的这些表现引起重视。但是在对于成年人来说，他们已经完成了社会成长，特殊儿童***教育，而且已经取得了一定的社会地位，可以称之为性格的因素。因此，如果父母有这样的性格的话，更应该关注和孩子的日常的互动。
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