学，用体验式的拓展来打开新世界吧
而拓展培训之所以能达到以上这些，主要在于它不同于传统的军训、培训模式，而是以一种 体验式的拓展方式开发学生的能力，让学生在一个个精心设计的拓展项目中了解自我，融入团队 。大多数拓展项目既有对个人的挑战，同时也是基于对团队的信任和团队凝聚才能完成这些项目 。比如信任背摔，从背摔台上向后倒去的时候，既有对自己生理心理的克服，同时更多的是对背 后伙伴的信任。
很多家长担心夏令营的孩子良莠不齐，怕影响自己的孩子，事实是正因为孩子的年龄，籍贯，家庭背景，和存在的各种所谓问题不同，才组成了一个真实的社会。才利于孩子心灵的成长，我们一开始也担心这样的问题，事实上从第二年开始，我们就放弃了这一不必要的要求，孩子的生命都是平等的，都有自己本性的智慧，每个人都能从对方那里学到好的东西。况且大部分的孩子是家长和老师都认可的孩子。
早的夏令营于1861年发端于美国，至今蓬勃开展。1910年成立美国夏令营协会（ACA）。每年夏天，美国大约有1万多个夏令营，约600万美国孩子参加。孩子们在营地参与各项活动，接受各种心理和体能的挑战，看起来好像是在玩儿，而实际上，好的营地在项目上的精心设计，让孩子们在活动中潜移默化地提高。
夏令营的主题和老师。夏令营的活动一般都有一个主题，是一系列的活动系统组合，而将这些活动贯穿于一个主题和目标之下，只有丰富的实践经验的导师，通过无数次的活动才能形成一个大纲，活动之间的串联和内在一致性上要保持高度的一致，所有的作息，活动内容都要为主题服务。
