当男孩比较小时，他还是能够听从妈妈的教导。然而，由于父亲的缺位，男孩与妈妈关系过于紧密，未能在3岁后及时与妈妈分离，未能在爸爸的带领下进入更广阔的世界，一直纠缠在与妈妈的关系中。爱与恨交织，爱与自由相互冲突，进入青春期后，男孩再次渴望与妈妈分离，渴望有一点点自由的空间可以做自己，对抗、逃离是很多孩子采用的方式。面对青春期孩子这种方式，很多妈妈会感到惊慌失措，曾经那个听话、懂事、好哄的孩子，变得越来越难以沟通，越来越不愿意敞开心扉，离你越来越远了。
是心和心的连接，未成年人比成年人的心更开放，更有灵性，在咨询的过程中，他需要的是心和心的直接连接，只要两颗心连接上了，问题就马上消融了，好像很严重的问题，也就没有了，不管你用什么方式连接到他的心。孩子的问题不是解决掉，是消融掉，这是成年人和孩子很大的区别。与点相关联的很重要的另一点是，孩子呈现的是一种未定型的状态，可塑性更强，意味着你非常容易让他重新形态形成，你对他所有状态如果有真正合乎生命的解释，效益是强到不可思议的。
发展性原则指的是心理咨询要立足于青少年的心理健康发展，咨询的目的是有利于青少年健康成长。心理咨询的对象是正在成长的青少年，因此对他们的教育和辅导不能仅仅着眼于学生现有心理问题的解决，而是要着眼于他们未来的发展在解决他们目前心理问题的同时，以培养他们正确的人生观、价值观、优良人格、坚强意志品质，使他们形成自信自强自立的品格，在以后的生活中，遇到各种困难和挫折能够自己解决，有了心理情绪的问题能够自己调节，懂得如何维护自己的心理健康。
