户外拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的***终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏***培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。
通过户外拓展培训，整合团队，发掘每个人的***1大潜力，这就是拓展培训的真正意义！户外拓展训练特点
投入为先：户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得***1大价值。
挑战自我：户外拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。
熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。
高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。
学生进行拓展训练的作用与意义
学生进行拓展训练的作用与意义
现在越来越多的学生团体进行户外拓展训练，您一定会问一般都是企业给员工进行拓展训练，为什么学生也需要进行拓展训练呢?
户外拓展训练给学生带来的好处：
户外拓展训练是一项以培养团队精神和提升竞争力为目的的团队活动,打破以往的室内讲授教育概念,采用国际通用的企业教练技术,引导学员自己从游戏和活动中感悟和提升。
1、通过训练增强团队合作意识、改善对自己的认知、他人的认知;
2、增加团队的创新意识，改变固守的思维模式;
3、培养良好的沟通与倾听的能力及学习的主动性;
4、培养个体的责任感，加深对自我的认识;
5、更加自信心，培养严谨的学习、生活态度;
6、超越自我，积极创新的能力同时认识到自己在集体中所扮演的角色。
设计思路：考虑到目前在校学生容易出现的一些弊病及弱势(如：学生相互之间交流沟通少，学习缺乏主动性;缺乏创新意识;面对困难缺乏信心及责任感;猜忌;学习能力差;动手能力差，生活自理能力差;老师无法深入的了解学生动向、想法;个体与集体无法融合;如上这些，致使学习效率低于期望值;) 我们根据这些弊病，设计了一系列拓展课程，经科学研究发现，人与人之间在户外是***容易产生信任感的。体验式培训所选的课程看似是游戏，它在一种模拟状态下折射的确是非常丰富的内涵。正确的携带自己所需的食物既能及时补充我们的体力又能在户外拓展过程中减轻携带负重。那么让我们融入一个旅程中去，几天的时间考验自我考验我们的集体。
中国拓展培训行业竞争状况分析
1、拓展培训需求占培训总需求
比例会逐渐上升市场经济越发达，要求人的素质越高，而日益激烈的竞争也使企业越来越重视对员工的培训，拓展培训寓教于乐的形式和长久的效果保持率是***的市场敲门砖，而根据需求度身定制课程的服务更让培训公司有了争取市场的利器。
2、体验培训行业的竞争在加剧
由于体验培训行业目前进入障碍较低，没有行业规范，作为一种较新的培训，大量的培训公司将培训的形式及内容转向体验培训，或者直接建立体验培训机构。儿童拓展训练之高空项目：高空吊桩、高空路、风雨绳桥、高空天平、速降、绝壁逢生、缘分天空、高空软梯、高空相依、天使之手、泸定桥、空中抓杠、高空断桥、巨人梯、***桥、高空秋千、手吊环桥、筑桥向前等。目前，国内的体验培训的形式和内容还是比较单一，因此客户选择的空间不大，许多体验培训公司在价格上竞争十分激烈，同时也影响着培训的质量和发展。
3、培训公司中，体验培训***不尽相同
有的培训公司完全以拓展培训形式设计整个项目组成和培训流程，走***化道路;有的将拓展培训作为核心课程之一;有的则没有将体验培训课程单列，只是出于需要在培训中使用了拓展培训的手段。同时，由于***不同，拓展培训所发挥的作用也不一样。一般说来，如果到绿色地带应选择偏红色的食品，到***地带应选购偏蓝色的食品，到城市***地带应选购褐色或绿色的食品。有些专门用于个人潜能的激发，更多的则以企业为服务对象做团队建设培训。就市场而言，企业客户很少提出个人拓展的需求，往往从整体绩效考虑希望从团队建设角度出发接受培训。
而团队培训人数多、规模大，从赢利角度对培训公司更有吸引力。而且，很多培训项目需要协作完成，似乎更适合团队建设。因此,以体验、经验分享为教学拓展训练中包含挑战性项目和合作性项目。但在做拓展培训的公司中，也不乏如汇才人力技术公司那样，把个人潜能激发作为招牌课的。该公司以体验培训形式进行的户外展能训练是为了更深入探索自我，挖掘自己的潜能，体现个人与团队的关系，突破自己的固有模式。
