(二)爱岗敬业——本质要求
1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，在编教师培训报名，甘为人梯，乐于奉献。
2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
3.不得敷衍塞责。
(三)关爱学生——师德的
1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
2.对学生严慈相济，在编教师培训，做学生良师益友。保护学生安全，在编教师培训班，关心学生健康，维护学生权益。
3.不讽刺、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生。
现代教育是以科学技术的广泛运用和机器大工业为标志的现代社会教育
现代教育的主要特点：
（1）教育同生产劳动从分离走向结合 （2）教育的日趋普及性和多样性
（3）教育的科学化水平日益提高
20世纪中叶以来，教育又不断出现新的特征：教育逐渐走向民主化，教育的服务性、可选择性、公平性和公正性成为学校改革的基本价值诉求
教育学的学科特点
（1）研究对象的普遍性、平凡性
（2）问题域界的恒定性和解答的不确定性
（3）学科基础的广泛性和跨学科性
（4）理论类型的多元性和学科路径的多样化
（5）学科属性的综合性和理论结构的层次性
教育学的发展趋势
（1）教育学研究的问题领域不断扩大
（2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化
（3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行
（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
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