




采取哪些环竟保护措施(提出当地旅游业可持续发展的合理建议)
1)制定环境立法和相关政策,***、
2 ) 建设各种环境保护区
3 ) 普及旅游环境保护教育,做好旅饰景区规划
4)禁止各种***旅游环境的工程,户外拓展游戏,保证旅游安全
5)提倡绿色旅游
6)控制游客教量
7)合理规划临良游线路
旅游资源的特性:1)多样性 2)非凡性 3)可创造性 4)永共性
拓展旅游训练是提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是:体验先于学识,同时,学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的,因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法,是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。
一步:体验此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
第二步:分享有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
第三步:交流分享个人的感受只是一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
第四步:整合按逻缉的程序,下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合,以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果。
第五步:应用***后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验,户外拓展,有了新的体验,循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
开阔眼界,增长知识和见闻。
古人云,行万里路,读万卷书,倡导“走读”。旅游,户外拓展活动方案,就是一次走读的进程。当你在新疆碰见胡杨或许在海南遇见椰子树,你自然会和它四周的气候、土壤联络起来道出因果,这和过来天文书上的长篇说教比起来更容易承受、了解和记忆。所到之处,户外拓展 项目,不同***的地势概略、修建作风、动物植物、着装特点、民风名俗、饮食习气、***信仰等等,在你的亲身体验和各种不同的传说、典故和逸闻异事的耳闻中了然于心,不像在书本上学习,融会贯通,缺乏理性看法。
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