各媒体共同作用，取长补短，优势互补
融媒体就是在各媒介既有共通点，又有各自特色和优势的背景下产生的，我们都知道像传统媒体，比如广播的优势就是信息传播迅速，便捷，电视的优势是直观和立体，在一些经济相对落后的地区，互联网还没有连接上，广播和电视依然是当地的主流媒体，当地人们获取新闻信息依然只能通过这些传统的媒体渠道。这种新闻营销的新闻专线服务，***早源自美国，1954年，PRnewswire通过传真机为客户***新闻稿，由此揭开了新闻专线服务的序幕。
而在现如今的互联网时代，网络虽然无限空间，无限时间，无限作者，无限受众，但也并非360度无死角，在一些偏远地区，互联网依然只是一个传说。所以在这样的背景下，不管是新媒体还是传统媒体就需要相互融合，去取长补短，各自发挥自己的优势。
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高校融媒体
互联网技术的出现和深入推广，对传统媒体行业和校园传统媒体带来了巨大的冲击，在传统媒体行业纷纷思考转型之路，尤其在***推动传统媒体和新兴媒体融合后，融媒体建设进入了高潮。
曾经固守纸媒、校园网、校园电商务视台的校园媒体也加快了媒体融合的脚步。进行校园媒体资源整合，成立融媒体或全媒体中心，开展在新媒体形态下的探索和实践，并且取得了成功经验。高校融媒体解决方案
从移动互联网数据发展来看
县域一级的用户是未来移动互联网的大增量群体，因此县级融媒体建设对基层传播格局的发展有重要作用。***有央视融媒体平台，省级有省市融媒体平台，作为传播梯队重要一环的县级媒体平台，要通过转型融合来破除行政区隔，构建传播新生态，形成三级媒体融合新机制，进而提升党媒的传播力、引导力、影响力和公信力。同时，也可通过新媒体媒介加强对党建知识的宣传，提高党建教育的及时性和针对性，使党员***干部在学习***技术、获取信息的同时，受到国法，党规，党纪的教育。
提高舆论引导效果，将主流媒体的声音传达给基层群众，让县级融媒体与央的媒保持同频共振，同向发力，无漏洞、无死角地传达党的***的新精神和新政策，做好思想宣传工作，发挥好县级融媒体在治国理政中的独特作用。
