主题探讨式互动
主题是互动教学的“导火线”，围绕主题展开教学双方互动，有利于达成教学目的。其方法一般为抛出主题—— 提出主题中的问题——思考讨论问题——寻找答案——归纳总结。这种方法主题明确，条理清楚，探讨深入，能充分调动学员的积极性、创造性。但缺点是***难度大，学员所提问题的深度和广度具有不可控制性，往往会影响教学进程。
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互动录播
运用多媒体等手法呈现精选个案，请学员利用已有知识尝试提出解决方案，勘校正误，双师课堂报价，设置悬念，然后抓住***、热点作深入分析，后上升为理论知识。一般程序为案例解说——尝试解决——设置悬念——理论学习——剖析方案。这种方法直观具体，生动形象，双师课堂价格，环环相扣，对错分明，印象深刻，气氛活跃。缺点是理论性学习不够系统深刻，典型个案选择难度较大，课堂知识容量较小。
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互动录播的优势
师生互教互学，形成真正的学同体。师生的关系是平等的、民主的，整个教学过程是师生共同开发、探讨、丰富课程的过程。在互动中，学挥自己的个性和创造能力。
师生间的交流信息面十分广泛，双师课堂多少钱，知识、技能、情感、态度、价值观都得到充分的交流，通过这些交流，师生间能够相互沟通，相互影响，相互补充，教学过程也就成为学现问题、提出问题、解决问题的过程。
师生共同参与，相互作用，能够创造性地实现教学目标。师生形成合力，促进学生的主动发展，提高课堂效率，达成教学的化。
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