“感统”是指将***各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，***系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。感统全称感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。
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有人误解感觉统合训练是针对问题儿童的矫治是不正确的，其实意大利教育家蒙特梭利和瑞士儿童心理学家皮亚杰认为:0-6岁的学要以感觉学习为主，由于感觉本身是在不断成长中，感觉统合不健全是正常的，在生命中的学习阶段0-12岁，所以感觉统合的游戏对成长中的孩子可以帮助他打下良好的基础，对今后学习能力的发挥有重大的作用。
触觉反应迟钝的儿童表现为:反应慢，动作不灵活，大脑的分辨能力差，所以发音或小肌肉运动都显得笨拙.缺乏自我意识.无法保护自己，学习能力也很难发展。目前触觉敏感的儿童日益增多，这和生产环境和婴***生长的环境有关。剖腹产或产钳的生产方式使胎儿出生时没有经过产道或产道挤压力量较弱，都会使儿童的触觉学习比正常生产的儿童少.触觉敏感的机会自然也较高。
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