传播环境深度重构
首先，传播渠道的泛化带来媒介接触时间、场景的碎片化，持续不断地对人们的求知途径、思维方式、价值观念产生影响。同时，有利于实现省市区三级媒体数据资源互享，形成互联互通的新平台，对数据资料库进行统一管理和配置，使内容生的发渠道、传播平台和产品形态更加多元化，从而提高传播效率。良莠不齐的融媒体内容和真假难辨的信息混杂在一起，极易造***们对虚拟与现实、真相与谣言的混淆，信息传播、舆论对抗和舆论防御的难度随之提高。
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县级媒体融合是***与基层群众联系的渠道所需
县级媒体处于整体媒体架构的基层，关系到媒体如何与用户或群众一时间传播和连接，从而有效实现***与地方信息传播的上传下达。了解融媒体时代的特征有助于传统媒体的整合与转型，而把握了融媒体时代的发展趋势才能立于不败之地。在互联网快速发展以及传播领域变革的新形势下，基层媒体较之***、省市级媒体，传播力、影响力不断缩小，生存空间变得更为狭窄，受众分流更为严重
为稳固基层媒体的主流地位，巩固基层思想文化阵地，重塑县级媒体的传播力、公信力、引导力、影响力，县级媒体转型融合发展势在必行。企业股融媒体服务
高校融媒体
互联网技术的出现和深入推广，对传统媒体行业和校园传统媒体带来了巨大的冲击，在传统媒体行业纷纷思考转型之路，尤其在***推动传统媒体和新兴媒体融合后，融媒体建设进入了高潮。
曾经固守纸媒、校园网、校园电商务视台的校园媒体也加快了媒体融合的脚步。进行校园媒体资源整合，成立融媒体或全媒体中心，开展在新媒体形态下的探索和实践，并且取得了成功经验。企业股融媒体服务
