赴美留学是一个趋势，越来越多的家庭选择将孩子送到美国，毕竟美国无论在教育还是在科技发展方面上，都处在世界领xian地位。因此，美国留学的中国学生占据了很大一部分。
但留学虽好，考虑到实际情况也很重要，美国大学动辄几十万的学费可不是一般家庭能够随便承受的，再加上其他开销，一年下来肯定得烧不少钱，况且现在学费还在连年上涨，汇率飘忽不定，一不小心就是好几万。
美国高校教师在课堂中更像是一位主持人或教练，他们大多不会简单粗暴地向学生灌输知识与科学结论，不会擅自替学生来回答某个学术问题，而是通过精细的课程设计，让学生通过发现问题、海量阅读、文献查证、小组讨论、个人演讲、课堂答辩等一系列艰辛的努力来促使学生不断深入思辨，让他们自己来寻找问题的答案。一场精心设计的课堂讨论往往会促使学生的思维沉浸在多个思考角度中，这对于促使学生***心智的成长颇为有效。
课堂仪式中的尊严压力
在美国大学课堂上，“上课睡觉”、“不参与发言”、“迟到”、“上课看手机”都会被视为很不礼貌的课堂行为，美国老师会觉得这是一种不尊重教师、不在意学习的一种表现，有时后果还会很严重，会直接影响到平时成绩。美国大学教师一般不会在课上做出勤点到或在课上直接批评学生，课堂秩序主要是通过课程评分制度以及常年形成的课堂文化礼仪进行维系，而这种课堂礼仪文化的力量要比纪律的约束更为有效。
除了这些隐性的课堂礼仪外，还有一些常规性的课堂仪式，比如结课作业演讲、论*答辩以及毕业展。在结课作业展示环节，学生都会面临很大压力，因为任课老师一般会邀请来很多相关***课教师以及不同年级学生一同在台下旁听，每位同学都要上台进行作业展示并接受现场答辩。
