这样做是把求询者放在了一个被动的地位，这就剥夺了求询者在人生过程中学习对自己负责，学习做个人抉择的机会，这是不利于求询者成长的，也是与心理咨询目标相违背的。预防性原则，预防性原则指的是心理咨询的各项措施要走在学生心理问题发生和变化的前面，防止学生心理的发生。开展心理测查，对学生心理健康状况进行了解，对具有某些心理问题倾向或已经产生心理问题的学生进行监控和辅导。
针对学生在某一阶段容易出现的心理行为问题，开展普遍的心理健康教育和辅导。 与班主任、任课教师配合，及早发现学生心理不良动向，及时对有心理困扰的学生进行教育和辅导。 对于处于心理危机中的学生进行心理干预，防止***、1精神疾病等心理行为问题的发生。信赖性原则指的是要对人性、人的心理发展持有信任、乐观的态度，相信心理发展出现问题的学生是有希望，也是有能力在心理咨询人员的帮助下，通过自身的努力达到心理健康成长和良好的社会适应。并且在工作当中，将这种信任乐观的态度传达给学生，使他们树立起克服自身心理问题的信心。
减少伤害或自我伤害是短暂的，并且很快就会出现其他感觉，如羞耻和内疚。同时，它使你无法学习更有效和感觉更好的策略。保持自我伤害的秘密是困难和孤独的。也许你感到惭愧或者你只是认为没有人会理解。但隐藏自己和自己的感受是一种沉重的负担。终，保密和内疚会影响你与朋友和家人的关系以及你对自己的感受。你可能会伤害自己，即使你不是故意的。很容易终伤口或误判切口的深度，特别是如果你还使用或酒精。
