临淄洛丽塔架子鼓培训机构
架子鼓的雏形可以追溯到1890年，当时舞台乐队鼓手抛开传统的鼓谱，而用自由表达的节奏表现其节奏感，现代节奏的萌芽始于此时。美国新奥尔良的爵士乐队和拉格泰姆乐队的鼓手们使用军乐队中的低音大鼓和小鼓，采用一种“双击”的演奏技巧，即把低音大鼓和小鼓放在可以相互反击的位置上，由一人同时用鼓槌的头部和柄部击奏。他们根据音乐的不同风格常常作即兴演奏，低音大鼓除用鼓槌头部击奏外，有时还用柄部击奏。
1.影响听力：小孩听力处于发育阶段，架子鼓声音很大（虽然有些会让小孩佩戴一些设备），但是架子鼓的特定频率会传导至耳膜，长时间练习会导致听力受损，国内有很多事例，不再一一列举了，国内外鼓手大部分都不同程度听力受损。
2.不能静心：小孩本就好动，练习架子鼓会跟随节奏和鼓点，在这种噪音大和手脚并用的环境中，长时间练习会对小孩的心理产生一定影响，不能静心，影响学习。
3.性格孤僻：架子鼓练习不属于团体型教育，属于单一技巧性训练，无其他团体型训练一样能提高小孩的社会观、认知度。
大脑分成左右两半球，左大脑半球主要负责控管右侧身体的运动与感觉反应；而右大脑半球则是管左侧身体。左脑主语言、逻辑性思考，它会将我们五官所传来的讯息换成语言表达，所花时间长；右脑主图像、心像思考，将传来的讯息以图像处理，所花时间短。
右脑管创意
1 左半身运动知觉，如左眼、左手、左脚。
2 掌管想象直觉、韵律空间等***思维。
3 形状辨识：着重全貌，具空间感。
4 又被称作“艺术脑”。
5 情绪体察：较偏向情绪性或直觉式思考。
6 需要负担较多的正反情绪感受与处理。
7 处理事情思考，综观，立即解决。
