南京拓展培训_体验式 拓展培训_合心力拓展(推荐商家)

第二次世界***时，盟军的舰队常常被纳粹的潜艇击沉。令人惊异的是，能够在大海上漂流数天，甚至几星期，并***终生存下来的，并不是体能好的年轻人，而是意志***坚定的中年人。因为他们比年轻人更具备应付困难的经验与勇气。成功并非依靠强大的体能，而是强大的意志力。根据这一理念，盟军成立了拓展训练培训学校，专门训练特种人群在面对绝境时所表现出来的勇气、态度与意志。

第二次世界***后，拓展训练的独特创意和训练方式转向商界，因为他们看到这种训练所培养的素质，也正是企业的立身根本。拓展训练主要在户外进行，充分利用大自然的真实险境，高度互动，南京拓展培训，场景寓意深刻，拓展培训让参训者在应对挑战时，磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队，从而达到态度、人生观及团队精神等方面的提升。在拓展训练中，学员才是真正的主角，因为它是一种内省式的学习方法。培训师所要做的就是更好地引导学员去参与。这种拓展培训使得学员间亲密度达至***程度，体验式 拓展培训，延伸至企业实际工作当中，体验式 拓展培训，则培养了良好的企业文化与团队精神。

体验式培训是个过程，是个直接认知、欣然接受、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程。拓展培训它特别适合处理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰触人们深层的信念与态度，深植于内在的情绪、沉重的价值观，或相当难熬的人性课题！

要了解体验式的培训，先了解相反的学习法：传统式教学法。说教式的教学，也就是一个人以演讲或授课的方式传达信息给其它人，学习成果仅限于学识范围的智力层面。这教学法是以“杯与壶”的学习理论为基础 (Roger 1983; Hobbs 1986) ，简而言之，听课者就像空杯子等着授课者从知识之源，也就是“壶”，将知识注入杯子里。这是一种被动的学习方式，针对主题内容，学生不会被要求去检视他们自己的感觉、想法和领悟情形。他们可以保持个人完全的不自觉或对于主题内容引发自己或他人的情绪反应保持缄默。

体验式培训致力于一个非常不同于说教式教学方式的学习训练，还被用在猎头公司。体验式培训拥有不同的质量与特质，在于它牵涉到参与者本身是否准备好在各方面来投入整个学习过程。当我们早期的学习影响被有效地重新评估时，体验式 拓展培训，我们在智力上、情绪上及行为层面的整合上都会有所学习，拓展培训成果将显示在我们实际的态度与行为改变上。

野外拓展培训的特点

拓展培训通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。拓展培训将休闲***与体验式培训相结合，让员工在轻松愉快地氛围中感知培养团队精神，培养团队吃苦耐劳精神，提升团队合作能力，促进部门与部门之间的横向发展。