儿童体能的发展是有阶段性的
4岁***的手指已较灵活，可以使用画笔或剪刀画简单的圆和做简单的剪贴;也能自己穿裤、扣钮扣、刷牙、穿鞋袜。此时，他们的体力增长，跑、跳、攀爬、单脚站立、抛接球等基本动作都很熟练，还可以步行较长的一段路。
5岁的***能自如地控制手腕，能折纸和熟练地用剪刀，会使用筷子夹菜吃饭。他们的一些运动速度已与***类似，行走、跑跳相当稳健，可自如地在一条窄线上行走，不再左右摇摆。同时，他们攀、爬、滑、滚等运动的技巧已相当纯熟。
儿童早教***软体器材
本产品采用美国进口"PVC"软体材料精工制造，色彩鲜艳，光滑柔软，不易破损，***软体早教器材生产厂家，容易清洗，弹性良好，安全耐用，是亲子园的佳用品.
软体玩具颜色鲜艳并且有各种动物的形状组合，与不同的组合将有很多不同的方式使用，安全、有趣。适合孩子们玩、爬等多种游戏。软体早教器材的产品远销世界各地，深受小朋友和家长的喜爱.
外界环境通过感官来刺激我们的大脑--视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。感统训练器材像孩子的玩具一样，通过感统刺激的具体活动，让儿童在快乐玩耍中，充分张大每个感觉细胞，去感受刺激，让大脑在“跟着感觉走”的过程中，***软体体操垫，充分完善其组合。***...闻到妈妈皮肤传来的味道(嗅觉)，父亲浑厚的声音(听觉)，房间里色彩明亮的一件玩具的颜色(视觉)，或者温暖大手的轻柔抚摸(触觉)，这些感受都会传入大脑，共同塑造大脑回路的形成。
若把孩子的大脑想象为一栋房子。在生命的前三年中已经拥有成年时80%的脑体积的大脑，就已经完成了它80%的造房子工程--庞大的地基，添砖加瓦，屋顶房梁。
