大学宿舍床尺寸-德州宿舍床-临朐鑫通椅业

对宿舍床样本进行理性点评

运用上述的语意差分法对筛选出的8个具有代表性的学生公寓床样本进行理性评价，也就是让所有受测者对样本根据设定的评分标准对每一样本和对应的理性词汇进行评分，学生宿舍床尺寸，并记录下来。

宿舍床点评进程：选择30名高校学生，大学宿舍床尺寸，其中30名受测者都是随机选取的，没有***、年级的要求，男女各15人。30名受测者全都积极合作，使测试活动顺利完成，30份调查问卷全部有效。收拾所得的数据，为后期的正交计算做好预备。

剖析宿舍床发展进程与定论

在其他现有的理性工程学研讨事例中，大部分宿舍床都是选用模糊数学理论进行理性诉求与设计要素关联性的剖析，但此研讨对研讨者的数学要求极高，数据稍有偏差，研讨结果将不具科学性。因为本次课题的研讨者***限制，学校宿舍床，因而采取实施进程相对简单的正交实验办法，并辅以定性剖析，使实验成果更具科学性。

为了更彻底地构建出宿舍床的规划要素，我们在构建要素空间时对各个组成部分以及各部分组成的全体分别作出剖析研究。对以上学生公寓床样本剖析，综合归类，将其大致分为4种标准分类，每种分类由不同规划要素组成，总共8个规划要素。

结构布局剖析

对学生公寓床的结构布局进行全体剖析，总结出以下几种首要的组合方式：能够将其分为***式和连体式两种类型

宿舍床的书桌与衣柜结构

书桌与衣柜的结构能够简略分为多格式与简易格式

全体色彩调配

由以上8个样本得出全体色彩调配分为1.一致色彩;2.床体与梯架同色，书桌与衣柜同色;3.床体与梯架架同色，德州宿舍床，其他不同色，能够总结为一致色彩和多种色彩两种类型

宿舍床材质选择

材质选择：1.金属与木质；2.全木质

现今市场上已有的学生公寓床在功能性上已经可以满意用户日常生活学习所可以涉及到的生理需求和物质需求，但在精神层面上还无法完全得到满意用户的需求，学生公寓床作为一个生活起居的场所，宿舍床不能给用户以“家”的感觉。怎么将用户需求的理性要素融入到设计中，是设计师需求面临和解决的问题。一般的产品设计过程中，设计师通常依照个人主观的主意和理念来进行设计，而个人的主意与理念常常受到设计师不同的教育布景、成长环境、价值取向、***信仰等等多种要素的影响。

宿舍床

这些干扰要素都使设计师难以从用户的角度去客观的探究用户的理性需求，所以设计师不能完全仅仅凭仗主观想象来对产品进行设计。怎么解决宿舍床设计过程中遇到的此类问题，设计师需求凭借一些工程手段对这些主观的理性的要素进行量化，运用工程的办法来使设计符合用户的理性需求。新发展起来的理性工程学这一学科正是为了解决此类问题而发生的，理性工程学的意图就是运用工程办法对理性的问题进行量化处理，使笼统的、难以捉摸的理性意象问题转化成具象的、易于解读的数学语言。