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学龄前期玩具选购安全策略4周岁至6周岁为学龄前期，这个时期儿童的体格发育继续增长，积木玩具代理，仍有轻度的手脚不灵活，有粗心及不安静等特征。可选购三轮车和头盔、自行车、智力拼图(10-20块)、玩偶及服饰、故事书、带有人物和饰物的玩耍场景等玩具。玩具车：这个时期，宝宝已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，玩具代理公司，那可真是其乐无穷了。玩具代理

这阶段***由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”，因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔，且富创造性为宜，如积木，可选择组件较大，易操控，数量较少；较大块的拼图；边缘较圆滑；简单的人形、动物、房子、汽车等；容易堆叠和固定。如较大块的积木或软体塑料，塑料块和组件拼在一起，拼图单元放在成型的轮廓里，宝宝玩具代理，简单的拼图游戏等。　　绘图玩具：培养孩子绘画兴趣，培养观察力。这个时期应选择产品形体较大并且容易拿，包装里小于等于6个颜色，无可移动部件。如绘画器具包括蜡制蜡笔，蜡笔（木材为基质），粉笔，手指画，毛笔，已制备好的水性漆，等。模型制作材料应柔软。　　安全提示：　　确保玩具大到孩子不能吞食；　　确保玩具上没有尖物或突出物，以免孩子眼睛受伤或被刺伤；　　确保蜡笔和黏土***。玩具代理

数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练***的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。

工具类：主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

益智组合类：培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。积木类：激发孩子们的动手兴趣，山东玩具代理，培养***合理组合搭配的意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。玩具代理