标识要发生作用一般要通过5个步骤：发现标识、辨识标识、认读信息、理解信息和行动。在整个过程中，标识的文字、图形符号、色彩、比例尺度、规划布置、形式结构以及材料工艺都对标识信息的准确传达起着重要的影响作用。标识设计中，对文字的选用优先考虑的是——标识使用过程中的视距范围，厂区标识标牌，从而确定文字的大小;图形符号的大小也应根据人的***1大观察距离来确定。
模拟法设计标识用特性相近事物形象模仿或比拟标志对象特征或含义的手法。视觉法设计标识采用无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形、文字或符号，给人一种强烈的现代感、视觉冲击感或舒适感，引起人们注意并难以忘怀。这种手法不靠图形含义而靠图形、文字或符号的视觉力量来表现标志。
办公楼宇标识：
楼栋牌、楼层牌、单元牌、门牌标识牌、单元宣传（公告）栏、电梯乘坐须知牌、信报箱、消防栓、设备用房门牌、消防疏散标识牌、无障碍通道标识
标识标牌通常是用来传递信息或吸引注意力的，但校园环境不同于其他空间，校园标识标牌不仅是校园公共设施的一部分，担当着导向作用，还是校园的人文精神名片，展现着校园风采，景区标识标牌设计，所以在设计时有其独有的特点。
功用性
我们在美化事物的同时，不能离开其本质。校园标识标牌的本质作用是传递信息，公园标识标牌，所以在设计时必须突出其实用功能，安徽标识标牌，而且一些特别标识还具有***效应，如消防标识等，所以不能为体现其美观任意更改。
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