影响孩子言语和语言发育：患儿会出现出现言语和语言发育迟缓的现象。表现为语言发育迟缓，发音困难，福州行为矫正，构音不清，不能说成句的话，不能正确表达自己的意思，有的脑发育迟缓患儿完全失语。痉挛性四肢瘫，双侧瘫患儿也常伴语言障碍。影响***系统发育：羊角风或癫xian为患儿***系统方面常见的危害。发育迟缓程度越严重，并发羊角风的机率就越高，这也增加了zhi疗难度。
【语言障碍的几种表现】
1、语言发育延迟或不发育
患儿语言发育迟滞。约一半***患者终生沉默。仅以手势或其他形式表达他们的要求，或很少情况下使用极有限的语言。也有些患儿2~3岁前语言功能出现后又逐渐减少甚至完全消失。
2、语言内容、形式的异常
不主动与人交谈，不会提出话题或维持话题。他们常常是自顾自地说话，毫不在意对方听与不听，也不顾及周围的环境或者别人正在谈话的主题。部分患儿不会使用代词，或代词混淆不清，不能正确运用“你、我、他”，福州行为矫正学校，或把“我”说成“你”等。以致其言语变得毫无意义或不知所云。有的患儿即使有相当的词汇量，也不能运用词汇、语句来与人进行正常的语言交流。
语言发育开始于新生儿期，福州行为矫正电话，4~6岁为迅速。***2个月时饥饿、不适、疼痛的哭，福州行为矫正训练，具有语言的意义。语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常，而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍。语言理解能力的缺陷表现为对字、字与字的关系、不同结构的句子、否定句及复合句的理解能力差。表达语言的缺陷表现为语法及用字不当，因而不能把事情说清楚。语言表达和理解能力缺陷的孩子不能正常的与别人说话。对比人说的话也听不懂。
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