




同时,建议大家如果做完A活动之后,后面要不断推出B、C、D等类型的活动,少儿体适能课程,同样遵循“48小时”互动原则,在48小时内找到合适的时间推送给用户,通过多频互动方式让用户感受机构自身课程和产品的核心价值,而不是做完一次活动就结束了。
睿观点
流量获取及流量转化的效果,归根到底取决于机构的课程及服务质量。儿童体适能市场是一个增量市场,儿童体适能加盟,因而各家机构需要长时间的尝试、探索和沉淀。尤其在信息透明、课程同质化的发展阶段中,更需要机构耐得住寂寞,沉下心来打磨自己的课程体系、教学模式及单店模型。教育是一份长期事业,需要教育从业者在不断提高自身创新能力之时,不忘教育初心构筑起自身的核心竞争壁垒。
其次,我将***表达下心理认知层面和社会适应性层面的内容,因为这两点往往很容易被家长所忽视。
之前和省内知名的教育心理学***,浙理工的牛玉柏教聊天时,她表达过学习心理学,就是对自己重新认识的一个过程。同样的,儿童的心理从初始的混沌到后期的成熟,也是一个不断构建认知的过程。
举个简单的例子,克服恐惧(家长们更习惯于称之为练习胆量),恐惧源自于对事物认知的不确定性,这是与生俱来的保护机制,要让孩子克服对某一项事物或者行为的恐惧,简单的办法就是让孩子对该事物或者行为具备明确的认知。比如鼓励孩子在一个安全的环境往下跳,着陆在软垫上的感觉、膝盖弯曲后形成缓冲的感觉,这些信息会帮助孩子构建成对这一行为的认知,让他明白在这个高度下、在软垫的保护下,这种行为是安全的。
按照很多文献和***的建议,体适能加盟,“体适能训练”,好从0岁,也就是刚出生时就开始。其实,现在年轻一代的家长们,在宝宝刚刚出生的那一刻,就已经在无意识地进行“体适能训练”了,比如:抚触。
抚触的价值在于促进******系统发育,少儿体适能品牌,促进生长以及智力发育(对智力的争议点在于学界对智力是先天还是后天的争论,这里不展开讨论了),背后的理论依据是皮肤是***接受外界刺激的大感觉器,而***的生长发育与刺激有关。
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