儿童***中心当然有的速读课程不用任何仪器也能达到同样的效果。如读者用一张卡片，中间剪出空框，其长度大致与一个标准词，一组数字或一个短语的长度相当。每个空框的底部画一个箭头，指向出现在空框里的形象的中心，想出这个办法是为了达到这样的效果，即把适当的空框迅速地拉到一个词、一组数字或一个短语时，使该形象刹那间出现在框面里，然后再覆盖上。
对这种练习要给予评分，儿童***中心学校，以便读者能循序渐进地从阅读单音节词发展到阅读多音节词，武昌儿童***中心，然后随着感觉变得更灵敏，逐渐相信自己能准确而迅速地区别同类词，从而再阅读短语。
这种自觉注意周围环境，被周围环境所吸引的能力，是儿童时期这个正常发育所必然的一个结果。但是在早期的时候，孤独症孩子在这方面就已经表现出来跟其他孩子不太一样，儿童***中心指导，很难用声音、动作、表情吸引孩子的注意。当他想关注的时候是非常积极的，但是别人想吸引他关注的就很困难了。
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个别化训练计划就是针对孤独症儿童的确切需要制定的***教育计划。一般在国外一份计划为期一年，国内大部分机构都以三个月为一期。
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