不能很好的理解别人，是怎么回事?
大脑的语言中心有四个部分，运动语言中心，听觉语言中心，书面语言中心和视觉语言中心，分别负责口语和表达，听力和理解，书写和绘画，阅读和符号分别理解。相应地，儿童发育迟缓的言语有四种类型：无法说话，无法理解，阅读障碍和阅读困难。这个孩子通常是难以理解的，也就是说，他的听觉语言中心的发展存在问题，而听觉信息的输入存在问题。因此，很难理解别人的讲话，所以他们不会理解他们所说的话。
0-3岁是宝宝早期发育的重要阶段,是人类大脑发育***快的时期,因此可塑性也***强。如果在此阶段,家长能够及时发现宝宝的发育已偏离正常轨迹,就应给予早期干预,越早zhi疗,将宝宝发育拉回正常轨道的几率就会越大。千万不要等到宝宝发育迟缓已明显落后于同龄人再开始想办法,这时zhi疗难度不仅会大大增加,痊 愈率也会降低。
刻板重复的语言或模仿语言
刻板重复的语言可为反复模仿别人说过的话，亦可是患儿重复提类似的问题或要对方回答一样的话，或重复自造的话，并渴望维持这种刻板重复语言和重复简单游戏活动不变，有的患儿则表现出无原因的反复的尖叫、喊叫。gt;gt;gt;有疑问?找医师4、言语音调、节奏的障碍
语言缺乏声调，存在速度、节律、语调、重复等方面的问题，语言单调平淡或怪声怪调，缺乏抑扬顿挫，没有表情配合。患儿有时尖叫，哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”，或者自顾自地说话，也有称之为“自我语言”。
