改变单一的观察方式
从以美术为特色的高中教学上看，高中美术***课培训学校，教学任务在很大程度上是为了适应考的需要，无论是教学内容的安排还是方法都比较单一。素描是造型艺术中更直接、更单纯的表现方法，也是不容忽视的重要表现基础。绘画语言是以可视形象来反映客观事物，造型能力也是一种描绘能力。素描教学在教学内容、课题设置、训练方式和教学模式上，必须改变传统的单一乏味的模式，安徽美术***课，在注重学生基本技能训练的同时，美术***课补习，还要发挥素描的表现能力和审美功能，鼓励学生再创造。
水粉画的衔接技术，水粉画由于颜色干得较快、干湿变化显著，艺考美术***课集训班，又加之用水，颜色会在画面上1流动，渗化和容易产生水渍，因此熟练地掌握好衔接技巧，对于画好水粉画关系很大。水粉画的衔接主要可以分为湿接、干接和压接这三种方法。 所谓湿接，是邻接的色块趁前一块色尚未干时接上第二、三块颜色。或是两块相邻的颜色碰接上。或是一块颜色中趁湿点入其它颜色，让其渗化。
素描锻炼人的什么能力
一、训练综合表现能力
素描是通过设计师对物体的观察-分析-理解-表现，再把物质形态转化表达出来。
二、形态审美能力
设计素描在研究形态的构成机能的结构同时，探索形态构成美的特征，把构成美的结构，造型机能等审美综合分析，提取美的元素，进行美的表现。
三、创造能力培养
创造能力是一切艺术，创意产生的保障。设计素描从设计的角度运用设计语言形式，将设计构想表现出来，并通过意象构成的内容激发出设计师的创造力，将形象思维和逻辑思维结合起来。
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