维思辨式互动
把现有定论和解决问题的经验方法提供给学员，让学员指出优劣加以完善，还可以有意设置正反两方，在争论中寻找答案。一般方法为解说原理——分析优劣——发展理论。这种方法课堂气氛热烈，分析问题深刻，自由度较大，但要求教员必须充分掌握学员基础知识和理论水平，并对新情况、新问题、新思路具有较高的分析把握能力。
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互动式教学
互动式教学是一种教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。
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互动录播设备的互动教学功能
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教育局和下属学校之间，学校和学校之间都可以进行语音，视频和数据等交互。同时在交互系统中编排课程便及通过短信发送，提供人性化的教务信息发布及通知，并与学校其他学习平台进行整合，满足多元化的学习，教学管理需要，大大的提高学校***价值。
