1，3-6岁***的感知觉，因认知、经验有限，对事物观察的专注能力较低，此时***的感知觉尚处于逐渐完善的阶段。简单地来讲，图形记忆训练，3-6岁的***其感知觉易受外界的干扰。比如，他们对复杂的时间和空间的认知较差，图形记忆咨询，而对具体、形象的事物很容易认知。
2，3-6岁***的专注力，因感知觉易受外界的干扰、观察能力有限，此阶段的***专注力不是很稳定，但对引起兴趣的事物则能“情有独钟”，且专注的时间也会有所延长。
3-6岁***身体发育特点:1.大脑发育较kuai，3岁阶段***的大脑重量约为1千克，相当于出生时期的3倍左右。而到了6岁时，其脑重将达到1.25千克，要知道我们***的脑重约为1.4千克，也就是说3-6岁时期***的大脑结构、功能逐渐趋向成熟，这也便意味着这一阶段的孩子可以开始接受科学系统的学习了。2.觉醒时间延长，3岁时期的***，睡眠时间一般为夜间12小时，图形记忆电话，白天2小时；而到了6岁，夜间的睡眠时间减少了1-2小时，图形记忆，白天的睡眠时间减少了0.5小时。夜晚和白天的睡眠时间相对减少，主要是因为大脑皮质的兴奋过程增强了。
“右脑开发”家庭教育技巧 :1.多使用身体的左侧。倘若孩子是“右利手”，鼓励孩子同时使用左手握笔、拿取物品，锻炼左脚踢球等左侧肢体运动可促进孩子右脑功能的增强。2.用心感受“五官”接触事物所带来感觉。临睡前给孩子讲故事，可以培养孩子乐观自信、阳光向上的性格；让孩子解说绘画作品的寓意，锻炼孩子的语言表达和阅读能力，会深化孩子的内心直觉感知力。
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